中班语言:最奇妙的蛋
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一 活动目标:
欣赏离奇的童话故事情节,拓展想象空间,对蛋的种类有探索的欲望.
二 活动准备:
该童话的录音磁带一盒 母鸡 鸡蛋 国王等桌面教具一套 实物蛋若干
三 活动过程:
1 欣赏童话故事,理解故事情节.
(1)教师先出示实物蛋,激发幼儿活动的兴趣.
(2)教师有表情地讲述故事一遍,让幼儿欣赏童话故事,思考:
故事叫什么名字?
故事里有谁?
故事里发生了什么事?
3结合桌面教具演示听故事一遍,加深对故事情节的理解,思考:三只母鸡下的蛋有什么不一样?
4欣赏童话录音一遍,让幼儿用语言与动作表达自己的理解.
二让幼儿想象"蛋"的奇遇记,集体合编童话故事.
1小组自由讨论,想象"蛋"的奇遇记.
2集体续编童话故事.
三组织幼儿讨论:有几种动物会下蛋?(鸡 鸭 鹅 鸟类 蛇 等)它们下的蛋有什么不一样?(引导幼儿从颜色 形状 大小等方面加以比较)
四活动延伸:根据不同动物下的蛋继续续编童话故事,讲给客人 老师或爸爸妈妈听.
手工材料
欣赏离奇的童话故事情节,拓展想象空间,对蛋的种类有探索的欲望.
二 活动准备:
该童话的录音磁带一盒 母鸡 鸡蛋 国王等桌面教具一套 实物蛋若干
三 活动过程:
1 欣赏童话故事,理解故事情节.
(1)教师先出示实物蛋,激发幼儿活动的兴趣.
(2)教师有表情地讲述故事一遍,让幼儿欣赏童话故事,思考:
故事叫什么名字?
故事里有谁?
故事里发生了什么事?
3结合桌面教具演示听故事一遍,加深对故事情节的理解,思考:三只母鸡下的蛋有什么不一样?
4欣赏童话录音一遍,让幼儿用语言与动作表达自己的理解.
二让幼儿想象"蛋"的奇遇记,集体合编童话故事.
1小组自由讨论,想象"蛋"的奇遇记.
2集体续编童话故事.
三组织幼儿讨论:有几种动物会下蛋?(鸡 鸭 鹅 鸟类 蛇 等)它们下的蛋有什么不一样?(引导幼儿从颜色 形状 大小等方面加以比较)
四活动延伸:根据不同动物下的蛋继续续编童话故事,讲给客人 老师或爸爸妈妈听.
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