小班数学活动设计:生活中的数字

活动目标：

  通过在参观数字展览区的情景中,幼儿获得按照数字内容归类的经验. 
  体验到生活中各种数字的乐趣. 
活动准备: 
  幼儿已经到马路上寻找过数字,数字展区内是幼儿找到的数字照片,记录纸,以及其它的资料等,剪刀,双面胶 
活动过程: 
参观数字展览区 
  1,回忆 
  1)在哪里看到这些数字宝宝? 
  2)它们都有哪些不同的意思? 
  2,归类 
  1)我们在生活中找到这么多数字,它们哪些是一样的?哪些是不一样的? 
  2)这么多的数字贴在一起,看也看不清楚,怎么办? 
  幼儿教师讨论 
总结:按照电话号码,门牌号码这样的一样的内容放在一起就能看清楚了. 
3)幼儿操作: 
把相同内容的资料粘贴在一起。