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中班科学活动 《小火箭上天》

来源: www.06abc.com 作者: 新华实验幼托园 陈辉 感谢 新华实验幼托园 陈辉 上传 0人参与

中班科学活动:小火箭上天

新华实验幼托园  陈辉

设计意图:

把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合,变成一个能飞上天的小火箭,这种活动对于好奇、好问的中班幼儿来说,无疑具有强大的吸引力。设计者正是利用这种吸引力,来激发幼儿强烈的探索欲望和探索兴趣。整个教学活动渗透着幼儿主动学习、发现学习的理念,充分体现幼儿是学习的主体,教师是幼儿学习的引导者、支持者、参与者这样一种和谐的师幼互动关系。

活动目标:

1、引导幼儿探索小火箭上天的原因。

2、激发幼儿科学探索的兴趣,培养幼儿科学探索的精神。

活动准备:

1、物质准备:

1)  小火箭人手一个(大可乐瓶上盖一个纸做的圆锥体)。

2)  在活动室柱子或墙面上做好不同高度的标记。

2、经验准备:

幼儿对空气已有初步的认识与了解。

活动过程:

1、 探索小火箭上天的方法。

1)  提供可乐瓶及纸制圆锥体,让幼儿自由尝试小火箭上天的方法。

提问:你用什么方法使小火箭上天?

2)  幼儿演示小火箭上天的各种方法。

提问:你最喜欢哪一种方法?为什么?

3) 幼儿验证性实验。(同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧,小火箭就会飞上天。)

2、探索小火箭上天的原因。

1)  提问:为什么我们拍瓶子小火箭就能飞起来?到底是谁把小火箭送上天的?

2)  幼儿盖上瓶盖,再用力拍瓶子。

提问:小火箭还能飞起来吗?为什么?

3、竞赛游戏:火箭发射

要求幼儿以柱子或墙面上不同高度的标记为参照物,比比谁的小火箭飞得高。

1)分组轮流进行火箭发射。

2)每组的胜者再进行比赛。

四、延伸活动:

提问:为什么有的小火箭飞得高,有的小火箭飞得低呢?
    
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