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幼儿园美术活动设计:大螃蟹

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目标:
1.学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。  
2.培养幼儿的观察力和动手能力。
 
准备:大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带  绘画材料(油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等)
 
重点:寻找螃蟹的主要特征
难点:探索螃蟹的表现方法
 
过程:
一、引起兴趣师:今天我给你们带来了一位朋友。(螃蟹)师带上螃蟹头饰:嘿嘿,我是螃蟹爸爸,瞧我长得多神气。今天我把我的孩子也带来了,请你们仔细看看我的孩子长得什么样。
 
二、幼儿观察、寻找特征螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子,走起路来横着爬。请你来学学螃蟹走路的样子。(幼儿一起模仿,请个别幼儿来表演)
 
三、幼儿操作出示图片:照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片,请你们看。(幼儿进行观察讨论,各种不同的螃蟹的特征,个别幼儿进行讲述)你们会给我的孩子拍照片吗?我们一起来试试看,比一比哪个小朋友拍的照片最好看。幼儿自选分组操作,教师进行指导,要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征,同时注意画面的整洁。
 
四、结束活动你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看,我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。(幼儿随着音乐边念儿歌边舞蹈)附儿歌:我是一只,大螃蟹呀,  两个大钳,八条腿呀,  眼一眯呀,脚一伸呀,  爬呀爬呀,爬回家啊!
手工材料

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