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小班数学活动设计:逛超市

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活动目标:

1、能将相同数量的物品归放在一起,并用1——5的点卡进行匹配。

2、复习5以内数,巩固手口一致点数的能力。

3、乐意大声的回答问题,能愉快的参加活动。

活动准备:

幼儿每人一个胸饰:点卡;货物架三个;拖盘、食品盘各五个(上面带有数字);吃的东西:饼干、糖果、果冻、山楂片、荔枝。

活动过程:

1、电话铃声导入

“叮铃铃,叮铃铃”

(1)师:喂,你好,你是谁?是小熊呀,哦,我知道了。

(2)对幼儿说:“刚才是小熊打来的电话,它要请我们小朋友到它家去作客。

2、复习5以内的数

(1)开汽车到小熊家去

师:小朋友现在我们开汽车到小熊家去吧!到小熊家汽车要经过5站路,让我们一起来数数吧!

一边开一边出示5以内的点卡牌子,表示5个站头。

(2)帮小熊整理超市

师:看,小熊家到了。我们一起来敲敲门。

幼:小熊我们来了。

小熊:小朋友,今天我请你们来帮我一个忙,我准备开一个水果超市,但水果刚刚运回来,还没整理好呢,要请你们来帮我整理好吗?

要求:水果送到相应的柜台上,水果背后的点卡与拖盘点子相同。

(1) 幼儿分水果

3、游戏:

师:小熊说谢谢小朋友帮它整理好超市,它要和小朋友一起做一个游戏呢!

(1) 相同的点卡做朋友

(2) 排队:红旗处排队,按1、2、3、4、5的顺序排队。

4、结束活动:

师:小熊今天超市开业,它还要请我们小朋友一起去吃东西呢。

要求:去吃的时候要看好自己胸前的点卡是几,然后到相应的拖盘里去吃东西,吃时也要注意自己是几的点卡就吃几个东西。

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