小班数学活动:看节目排座位
活动目标:
1、幼儿熟悉5以内的数序,能按数目由少到多地排列物体。
2、幼儿愿意做小剧院的志愿者,为大家服务。
活动准备:
1、把活动室的一角布置成一个小舞台,观众席上备小椅子12张(其中3张椅子贴红标记,4张椅子贴黄标记,5张椅子贴蓝标记),不需排好。戏票12张,志愿工作证等。
活动过程:
1、谈话引出小剧院的游戏主题。
教师:小朋友最快乐的节日是六一节,怎么才能把我们学会的节目表演给大家看?(建议幼儿开小剧院)
2、介绍小剧院,安排观众席,讨论参加游戏的角色职责及规则。
(1)领幼儿参观小剧院的场地,介绍舞台和观众席的地点。
(2)请幼儿把贴好颜色标记的小椅子搬过来,组织幼儿讨论:怎样安排小剧院的座位(引导幼儿先将一样的颜色标记的椅子归类,再根据每一种颜色的椅子的多少,从少到多排成三横排)
(3)幼儿讨论:小剧院需要几个志愿者?志愿者要负责哪些事情?
(4)引导幼儿了解志愿者的工作:负责给观众售票,协助观众找座位,还要为观众表演节目。
3、指导幼儿玩小剧院的游戏。
(1)出示戏票,告诉幼儿每种颜色的票要对应相应颜色标记的椅子,,红颜色的票坐第几排?黄票和蓝票呢?其中有一个点的红票坐第一排的那哪一张椅子?有两个点的红票坐哪一张?
(2)协助志愿者安排节目顺序并支持每个志愿者顺利演出。
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