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大班故事活动设计:小螃蟹找工作

语言活动 故事《小螃蟹找工作》――大二班:董洁颖

活动目标: 1、能根据螃蟹的形态和生活习性为其选择合适的工作。

2、能大胆表达自己的见解与看法。

3、发展幼儿的创造性思维,培养助人为乐的品质。

活动准备:多媒体课件:《小螃蟹找工作》

活动过程:

一、导入活动,激发兴趣

观看课件后回答螃蟹的特征,并结合生活经验简单讲述,小螃蟹与妈妈的对话。

二、观看课件,积极思索

观看画面1―4,引导幼儿根据螃蟹不同的特征,沿着不同的方向去思索,探讨后总结:理发师和服务员的工作都不适合他。

三、围绕主题、分析讨论

小螃蟹没找到合适的工作, 我们怎样帮帮它?

四、情节发展、继续探讨

观察画面,知道狮子老板洗涤用品商店生意的清淡。

1、讨论:小螃蟹会想什么办法来帮助他呢?

2、师生共同边看画面边总结:这个工作对它最合适。

3、师生讨论写信内容: 小螃蟹给妈妈写信,猜猜他会写什么呢?

五、教师结合课件完整讲述故事一遍。

六、活动迁移、拓展内容

讨论:怎样帮助其他小动物找到工作。


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