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小班科学活动:了不起的轮子

小班科学活动:了不起的轮子

活动目标:

1. 感知轮子的作用。

2. 体验轮子自豪的情感。

活动准备:

1. 环境中布置各种有轮子的物体的实物或图片。

2. 图片和磁带。

3. 从废旧杂志上剪下的各种有轮子的和无轮子物体的图片。

活动过程:

一。了解轮子的作用。

1. 蜗牛走路很慢,溜冰鞋来帮助它,乌龟走路很慢,滑板来帮助它。

2. 你们想一想,有了有轮子的溜冰鞋和滑板的帮助,蜗牛和乌龟的走路会怎么样?

二.听听轮子的自述。

1. 大家都说,轮子可以帮助我们“走”得快。下面就让我们一起来听听轮子自己讲的话,看看轮子会怎样帮助我们。

2. 结合图片讲述《了不起的轮子》。

3. 听完后,请有说说轮子是真样帮助我们。

4. 你还知道哪些东西也有了了不起的轮子?

三.分类活动。

1. 请幼儿按有轮子和无轮子,将准备的图片分成两类。

2. 请幼儿说说它们的不同,进一步感知轮子的作用。

3. 请幼儿添画轮子。
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