园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

大班科学活动:大街上的标志

大街上的标志――大班科学活动

活动目标:

1、 通过活动引导幼儿感知日常生活中常见的一些标志,并知道这些标志所代表的正确含义。

2、 知道标志是城市生活中不可缺少的符号,给人们生活带来方便。

活动准备:

场地布置,画一迷宫图,上面贴有多个标志;一张大地图,画有建筑物,马路,铁路等内容。

活动过程:

一、 迷宫探索活动,认识一些常见的标志。

1、 带幼儿走迷宫。

2、 交流:你是如何走出迷宫的?

你在迷宫中看到了什么? 你是怎么判断出来的?

3、 教师小结:是标志引导我们走出了迷宫,是标志让我们明白了那些建筑物是什么。

二、 分析各标志特征,了解它们的用途。

一一观察、分析各个标志的画面内容。引导幼儿正确理解该标志所代表的含义,并提高幼儿对标志的正确判断能力。

三、 游戏:为“新城”贴加标志。

1、 出示一张大地图,引导幼儿先细致的观察。

2、 在让幼儿通过分析,讨论,判断给其在多个恰当的位置贴上恰当的标志,是这个新“城市”变的有序,为城市里的人们提供方便。

3、 教师小结。
手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

价值增长评价――教师评价的新方法

最新新闻

进入新闻频道

秋天到了

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接