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大班语言教案《拣豆子》

活动目标:

1、通过对图夹文看看、讲讲、猜猜,理解儿歌内容,引起幼儿自主学习儿歌的兴趣。

2、通过猜豆游戏,让幼儿体验合作游戏的乐趣。

活动准备:

1、《拣豆子》大图书一本,两人一本小图书。

2、芸豆7颗,底板一个。

活动过程:

一、出示大图书,激发学习的兴趣。

1、老师有一本很特别的书。看看他特别在哪里?

2、老师还为你们准备了小图书,两人一本。在这本书里有些字是认识的,有些字是不认识的,想一想,你和好朋友用什么样的方法,把不认识的字念出来

二、学习儿歌,通过看看、讲讲、理解儿歌内容。

1、幼儿自由讨论儿歌内容,教师观察指导。

(找出幼儿不认识的字)

2、介绍幼儿自己认字的方法。

有的字原来不认识,后来认识了。你用的什么好办法,把你的好办法告诉小朋友。

小结:(1)、小胖子、小辫子。(看看前面的字,看看后面的字,中间的字不认识,看看图,猜一猜。)

(2)、黄豆子、黑豆子。(看实物的颜色)

(3)、向同伴、老师学习。

(4)、把字放到句子里猜。

3、再次自由念儿歌。

想出了这么多种方法,让我们再来念念这本《拣豆子》的儿歌,如果碰到不认识的字,可以用用我们刚才想出的办法。

4、分小组念儿歌一遍。

5、看大图书表演儿歌。

三、猜豆游戏。

豆子又能吃,又能念儿歌,还可以玩游戏呢。我今天就带来了一个猜豆的游戏。

(1)、教师示范。

(2)、游戏一遍。

四、延伸活动。

我们把这七颗豆子放在区角活动中,本领大的小朋友还可以用八颗豆,九颗豆。让我们在区角活动的时候再玩这个游戏,好吗?

附儿歌:《拣豆子》

东家有个小胖子,

西家有个小辫子,

手里提着小篮子,

要到地里拣豆子。

你拣一颗黑豆子,

我拣一颗黄豆子,

粮食本是宝中宝,

一颗豆子不能丢。
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