大班科学探索区活动：巧玩硬币

价值取向：
引导幼儿认识不同面值的硬币——一元、五角、一角，知道硬币可以交换与它等值的货物，对硬币活动感兴趣。会仔细观察硬币上的图案与数字，练习抛硬币、记录有几个正面、几个反面。帮助幼儿掌握描印硬币的技能，感受描印活动的快乐。鼓励幼儿与同伴合作，进行“买卖”游戏，加深对硬币功能的认识。知道要节约用钱，不乱买玩具与零食。
材料设计：
1、不同面值的硬币若干，放入卡通储蓄罐内。
2、白纸、铅笔，设计一份记录表格，描印上硬币的正面与反面。
3、各种货物（玩具、零食、生活用品等）的小图片若干并塑封。
玩法提示：
1、学习打开储蓄罐，正确取出、放入硬币。
2、把硬币放在白纸的下面，用铅笔横着进行描印活动，力度要适当。
3、幼儿手抓一把硬币，轻轻往上抛，把硬币落到地毯上，数一数有几个正面、有几个反面，进行记录活动。
4、与同伴合作开展“商店”游戏，学习正确的买卖过程，知道硬币可以交换等值的货物。
指导要点：
1、活动前已经对硬币有所了解，教师可以组织相关的集体活动。
2、教师与幼儿一起收集自己的零用硬币。
3、通过游戏，教育幼儿要节约用钱，知道爸爸妈妈工作赚钱很辛苦。
4、硬币描印时，引导幼儿左手要按住纸张，右手拿笔的力度要适当、均匀。
5、每次活动后，要求幼儿把硬币收入卡通储蓄罐内。 手工材料

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