大班故事教学设计：七彩虾

目标：

1、理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人的情感。

2、能大胆地用动作、语言进行表现。

准备：

1、图片、故事磁带

2、绘画纸和油画棒人手一份。

过程：

1、猜谜语。

出谜面：一座七彩桥，白云上面架，平时不见面，雨后才见它。

从谜面及生活经验中了解彩虹的七彩和拱形的特点。

组织讨论：你觉得哪些东西像彩虹？

2、听故事。

倾听一遍故事。故事的名字叫什么？故事里讲了些什么？

再次倾听故事。

虾公公躺在小青鱼的背上，看到了什么？怎么说的？小青鱼怎么回答的？

组织幼儿讨论：为什么虾公公会把彩虹当作七彩虾呢？（引导幼儿根据虾和彩虹的拱形特点来分析。）

小青鱼看到虾公公伤心地样子，心里怎么想？它又是怎么做的呢？

3、讨论。

组织讨论：你认为小青鱼这样做好吗？好在哪里？

听配乐故事，进一步理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人，助人为乐的高尚品质。
手工材料

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