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中班综合活动:各种各样的帽子

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活动目标:

1、结合已有经验,引导幼儿在观察感知的基础上,认识各种帽子,并能大胆讲述帽子的特征及用途。

2、引导幼儿根据不同的职业和需要,选择相应的帽子,提高他们的学习兴趣。

3、鼓励幼儿发挥想象,并能大胆讲述自己的设计。

活动准备:

各种帽子实物:建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。

活动过程:

一、谈话激发幼儿兴趣。

1、出示帽子

师:小朋友,看这是什么?帽子娃娃今天带来了很多朋友,你们想不想看一看?

交代要求小朋友们要仔细的看一看,用手摸一摸,他是什么样的?有什么不一样的地方?他有什么用?

二、通过观察感知,让幼儿发现帽子的不同之处,并能知道各种帽子的名称及用途。

1、引导幼儿观察帽子,能说出不同之处。

(1)材料不同:棉、毛线、布、塑料……

(2)颜色不同:红、蓝、黄……

(3)摸起来感觉不同:硬的、软的、光滑的、粗糙的……

(3)形状不同:圆的、方的……

请幼儿每人拿一个自己喜欢的帽子。

2、鼓励幼儿大胆介绍自己所认识的帽子的名称及用途。

师:谁愿意向我们大家介绍一下他手中的帽子?

3、帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子(如:厨师帽、护士帽、军帽等),知道他们的特征及用途。

教师小结:小朋友看到的帽子各不一样,有的……有的……

三、以课件的形式,让幼儿进一步了解各种帽子的特征及用途。

1、提出要求

师:帽子的种类那么多,现在有一些人要买帽子,我们一起来帮帮他们,帮他们选一顶他们需要的帽子,好吗?

2、播放课件

(1)小兔要外出旅游?需要一顶什么样的帽子?

(2)冬天到了,小姑娘该买一顶什么样的帽子呢?

(3)阿姨在田里干活,帮她送一顶什么样的帽子去?

(4)小狗买了辆摩托车,该买什么帽子?

3、播放课件,出示不常见的帽子

师:他们每人都得到自己的帽子,太高兴了。除了我们刚刚看到的那些帽子,你还看过哪些帽子?

帽子娃娃还有很多朋友没有来,但是他们把照片都带来了,我们一起来看一下。

3、让幼儿回答,以此激发对周围事物的兴趣。

四、设计帽子

幼儿设计教师巡回指导。

师:看过那么多的帽子,你们想不想自己来设计一顶帽子。然后把它画出来。

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