幼儿园中班上学期班级工作计划

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一、指导思想　　

本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据 , 根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长！　　

二、基本情况　　我班共有幼儿 43 名，其中男生 28 名，女生 15 名，其中有 2 名插班生。经过小班一学年的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高，关心他人不够等缺点。身体发展方面：幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如：进餐习惯不好，有待细致培养；部分幼儿有吃手的不良习惯；不能保管好自己的物品等等。认知方面：幼儿普通话进步很大，数概念有提高。部分幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动；有看书的兴趣；部分幼儿爱表现、表演。男孩喜欢昆虫类自然现象，喜欢观察操作。社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上教师交朋友。同时也存在着规则意识不足，通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。　　新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。　　

三、班务工作目标　　
（一）班级管理目标　　
1 、教师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，认真遵循《幼儿园教育纲要》，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想。　　
2 、营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造能力。　　
3 、开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。　　
4 、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。　　
5 、开展音乐、舞蹈教学活动，培养幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。锻炼幼儿大胆、自信、善于表现自我。　　 6 、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。　　

（二）儿童发展目标　　
健康领域：　　 1 、喜欢幼儿园集体生活。　　 2 、乐意参加各项活动，态度积极。　　 3 、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。　　 4 、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。　　 5 、会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具。　　语言领域：　　 1 、能互动、有礼貌地与人交谈。　　 2 、能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。　　 3 、能用较完整的语句表达自己的意思。　　 4 、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。　　 5 、能听懂和学说普通话。　　科学领域：　　 1 、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。　　 2 、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。　　 3 、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。　　 4 、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。　　 5 、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。　　社会领域：　　 1 、能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。　　 2 、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作分享的快乐。　　 3 、理解并遵守与自己相关的行为规则。　　 4 、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。　　 5 、爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。　　艺术领域：　　 1 、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。　　 2 、喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。　　 3 、能用自己的方式进行艺术表现活动。　　

四、具体措施　　
1 、创建“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。　　
2 、加强幼儿生活自理能力的培养，目前还有个别幼儿生活自理能力差，做事有依赖的现象。因此，这个学期将继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养，把生活卫生习惯和自理能力的培养贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。　　
3 、坚持“保教结合”的原则。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的基础之上进行有目的的教育。在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生知识教育，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。　　
4 、家长工作：　　
(1) 有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。　　
(2) 对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。　　
(3) 运用多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。　　
(4) 针对孩子不同性格﹑特点﹑特长，有目的有计划进行多种形式家访。　　
(5) 请家长帮助收集废旧物品﹑材料，丰富活动区。　　

5 、本学期，在进行主题活动时，教师要根据幼儿的兴趣，有计划地预成和生成课程，在各项活动中还要仔细观察幼儿，并作好记录。　　

五、每月工作安排　　
九月份：　　
1 、对新生及个别幼儿进行家访。　　
2 、培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。（重点进餐、入厕、饮水、午睡）。　　
3 、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简单队列变换。　　
4 、召开家长会。　　
5 、开展主题活动“朋友见面真开心”，“快快慢慢”。　　

十月：　　
1 、做好秋季流行病预防工作，作好晨检﹑消毒工作。　　
2 、开展音乐节奏游戏活动，培养幼儿兴趣，感受音乐的美。　　
3 、完善班级自然角与种植角。　　
4 、开展主题活动“红黄蓝绿”。　　

十一月：　　
1 、开展家长开放半日活动。　　
2 、开展主题活动“香香的蔬菜”、“运动身体”。　　

十二月：　　
1 、邀请家长参加“迎新年活动”，吸引幼儿参与环境布置，家长、幼儿、教师愉快度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信。　　
2 、开展主题活动“高高兴兴”、“勇敢的我”。　　

一月：　　
1 、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。（重点午睡）。　　
2 、做好学期结束前准备工作。　　
3 、全面复习。手工材料