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数学游戏增强判断力

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     敏锐而准确的判断力,胜于单纯的知识传授和答题技巧的训练。而多进行数学游戏是可以增强判断力的。我们在日常生活中让孩子自小培养学习数学的兴趣,一方面能增加他们对数学的认识,另方面又能加强其独立的思考能力和判断力,对孩子将来的发展有很大帮助。

      以下幼稚园的玩具及自制教材系列,特别有助孩子从生活化的游戏中,吸收数学的知识,让他们在轻松、愉快的环境下做个小小数学家。

一、自制玩具

   1、数学概念

      让孩子体验妈咪或家人做家务,给他们随意选择自己喜爱的花朵,并因应瓶上数字的数量指示,插入花瓶内,看看孩子对数数字的认识有几多,是否数得对呢?

      煎蛋、煎香肠游戏与插花游戏的玩法相同,都是要孩子按平底镬上的数字指示,而把相同数量的鸡蛋和香肠放上去。透过这类生活化游戏既可教导孩子数数字,又可增添学习的趣味,可说是相得益彰。

   2、排列次序

      教孩子学习数学,当然不可忽略数字顺序的重要,这游戏是利用绳子把1-10的数目字顺序正确地串连起来,便成为一条鱼的图案,能增加孩子的成功感,也是学习数字顺序的好帮手。

   3、颜色类

      颜色的辨认除了是孩子的视觉发展一部分,其实也是数学类别的一种。衣夹颜色配对游戏的玩法是把紫色、粉红色、绿色和黄色的衣夹夹在相同颜色板上,目的是训练孩子对颜色的观察和配对。其制作既简单又经济,妈咪也可以尝试在家自己动动手为小宝宝做呢!

   4、比较类

      数学上比较的类型有很多,如大与小、长与短、多与少的比较等。透过配对可让孩子认识肥与瘦的分别,增加概念的认识。

      利用轮船、货车和汽车乘载不同数量的乘客作比较,增强孩子对多、少和加减数的比较。

   5、时间观念

      一天有二十四小时,一小时有六十分钟,一分钟有六十秒,增加孩子对时间的运用当然有助他们纯熟掌握数学。

      这个时钟游戏的玩法是要孩子根据三个不同时间的指示,将钟的时针和分针拨到正确的时间上,从游戏过程中加强孩子对时间的认识。玩具系列

   1、形状类

      有洞积木盒和积木是训练孩子对数字、形状掌握的有效玩具,透过摆放不同数字和形状的积木,可加深孩子对各类形状的认识。

      颜色鲜艳的玩具能刺激孩子对不同颜色的认知,如对黄色、红色、绿色和蓝色的辨认。利用四块形状相同的积木,拼合出不同颜色组合的圆形,可增加孩子对组合圆形和分辨颜色的能力。图画的颜色配对能够让孩子学习分辨不同颜色,并且增加对物件的认识。串珠仔游戏带给孩子的好处很多,既可认颜色又可识形状,只要多玩还可帮助孩子在集中力和手眼协调的发展。

   2、生活化教材有助投入学习

      教导孩子学习数学应从基础开始,并且循序渐进,因为对孩子来说,每一个阶段都是非常重要的,否则便难于引发他们的联想。

      学校在拣选适合的数学主题后,会先做一次评估,经过六星期的课堂教授及活动会再作第二次评估,目的是收集资料来配合课程的编排。父母也可透过亲子的活动加强对孩子发展的认识。

      透过生活化的数学游戏不但能减少学习数学的抽象感,而且也能让孩子更容易融入学习的气氛中。

看看你具有什么样的判断力

1对于开始并不感兴趣的人,你能在经过一段时间了解后改变看法吗?

A. 有时能
B. 经常可以
C. 绝对不行
2如果你从别人的口中听过对一个人的议论,你能以此判断该人聪明吗?
A.
B.
3如果你从别人的口中听过对一个人的议论,你能以此判断该人诚实吗?
A.
B.
4如果你从别人的口中听过对一个人的议论,你能以此判断该人幽默吗?
A.
B.
5如果你从别人的口中听过对一个人的议论,你能以此判断该人有吸引力吗?
A.
B.
6如果你从别人的口中听过对一个人的议论,你能以此判断该人整洁吗?
A.
B.
7当你第一次看到一个陌生人时,你能够留意此人的声音 ?
A.
B.
8当你第一次看到一个陌生人时,你能够留意此人的眼镜 ?
A.
B.
9当你第一次看到一个陌生人时,你能够留意此人的面部表情?
A.
B.
10当你第一次看到一个陌生人时,你能够留意此人的衣着?
A.
B.
11当你为你的朋友选购礼物时,你会怎样?
A. 买自己欣赏的礼品
B. 买你朋友钟爱,而你可能并不喜欢的
C. 买你朋友欣赏的
12你同意穿着不整洁的人,内心的逻辑思维和条理性也不佳吗?
A. 是的
B.
13你同意神色不定的人不能被依赖吗?
A. 是的
B.
14你同意从衣着特征能看出此人的性格爱好吗?
A. 是的
B.
15你觉得与你热恋已久的恋人还如你初识时一样可爱吗?
A. 是的,没有改变
B. 不是,现在的他让我极其失望
C. .不是,他有一定的改变
16如果现在的一位知名人士是你的同学,你会怎么样?
A. 你会告诉所有你认识的人
B. 不会刻意谈起
C. 有机会和他谈在学校的事情
17一位来往密切的伙伴对某人非常佩服,你的看法是
A. 内心有些防备
B. 希望能够早些认识他
C. 心中有些疑虑,任何结论只有等到有过接触之后下
18你有过曾经让你心动的人吗?
A. .从来没有
B. 曾经有过
C. .经常会有
19当你在挑选读物时,你偏好于
A. 愿意读其中的想法与你产生共鸣的读物
B. 愿意读与你的思维不尽相同的小说
C. 喜欢故事曲折、艺术性强的书
20如果你身边的人对某一些事情的观点、主张和你大相径庭时,你会持什么样的想法?
A. 很正常,因为每个人都有独立思维的能力
B. 感到很难以接受
C. 坚信自己才是完全正确的
21假如你现在的恋人在别人看来条件不如你,你会怎么样?
A. 告诉那些人他是很优秀的
B. 不在乎别人有什么说法
C. 和说这些说法的人断绝往来
22你的朋友都是什么样的人?
A. 和你的知识水平、修养风度基本相同
B. 类型多样
C. 大多属于你的类型
 38分以上的话,你就有不错的判断能力。
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