听说游戏：拉大锯

一、活动目标

1、教会幼儿正确发出n、1、j、x等音。

2、要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则。

3、培养幼儿愉快地与同伴协调动作，进行游戏活动。

二、活动准备

幼儿与教师排练"拉大锯"的游戏。

三、活动过程

1、设置游戏情境．

教师先与一幼儿表演"拉大锯"的游戏，引起幼儿的兴趣。运用提问的方式，帮助幼儿理解和学习游戏儿歌，如："表演的是什么游戏?儿歌里念了些什么?"重点练习"拉、锯、姥、戏"等字音，纠正幼儿的不正确发音。

2、交代游戏规则。

采用提问的方式与幼儿一起确定游戏规则。如："两人怎样做拉大锯的动作?…"游戏时，是否要大声清楚地念儿歌、做动作?"然后，教师归纳出以下两点：

（1）游戏时，两人必须面对面．手拉手，随着儿歌做拉锯似的前倾与后仰等动作。

（2）游戏活动中，拉大锯的两位幼儿念儿歌及动作的方向和速度要一致，要与同伴友好协调地表演合作。

（3）在熟悉儿歌之后，可以更换儿歌第3句内容，将"你也去，我也去"改换成自己的名字，如"玲玲去，冬冬去"，使游戏与儿童本人更有联系．进一步激发他们的兴趣。

3、教师引导幼儿游戏．

教师分别请几位幼儿到前面来与老师合作玩"拉大锯"的游戏，让幼儿进一步熟悉游戏的玩法．

4、幼儿自主游戏。

教师安排幼儿两两结对并相对而坐，(若教室里有地毯，也可让幼儿坐在地上开展游戏活动)边念儿歌边与同伴协调地拉动双手表演动作，使每位幼儿都能够感受到游戏的快乐。

游戏儿歌拉大据

拉大锯，拉大锯，(手拉手做前倾与后仰动作)

姥姥家门口唱大戏。(同前)

你也去，我也去，(幼儿分别用食指指着对方和自己)

大家一块去看戏。(幼儿分别在胸前左侧和右侧做拍手动作)

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