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和小老鼠一起去旅行——绘本《小老鼠的旅行》主题系列活动

来源: 06abc.com 作者: 太仓实验幼教中心实验幼儿园 顾芳 李晓燕  感谢 太仓实验幼教中心实验幼儿园 顾芳 李晓燕 上传 0人参与


一、整体思路
随着经典动画《猫和老鼠》的热播,调皮可爱的小老鼠形象早已深入人心,尤其是对于年幼的孩子,更是打心眼里喜欢。
当一本本构思巧妙,绘图精美、赏心悦目的绘本呈现在面前时,我感到无比的欢欣和感动,也令我有一份创作的冲动,所以

在看到《小老鼠的旅行》这首儿歌时,我在潜意识里就想把它做成一本大书,而且是一本有趣的“洞洞书”。但在作品解读和翻看操作材料上插图的过程中,我发现如果从孩子的角度来说,大象的长鼻子等会比较容易猜测到,所以为了遵循从易到难的规律,我在绘制大书时把画面、儿歌的顺序做了一些调整。

在以《小老鼠的旅行》为情境脉络的各种活动中,孩子们不单是去学习儿歌和了解书中动物的局部与整体的关系,而是获得与情境密切相关的知识经验:即喜欢绘本阅读活动,在欣赏与讲述中感受绘本的魅力;乐意表达自己的想法,并尝试用身体动作表演;练习钻、爬、绕的基本动作,提高动作的灵活性和协调性,体验阅读、发现和游戏的乐趣……在有趣的、游戏化的情境中学到的知识和经验是最具生命力。

二、故事简介(改编)
小老鼠的旅行
小老鼠出门去旅行,它来到森林里,吱吱,吱吱,爬“管子”喽,啊!原来是大象的长鼻子呀!它来到草地上,吱吱,吱吱,爬“绳子”喽,啊!原来是奶牛的尾巴呀!它来到沙漠中,吱吱,吱吱,爬“山峰”喽,啊!原来是骆驼的驼峰呀!它来到墙角边,吱吱,吱吱,钻“地洞” 喽, 啊!原来是大肥猪的大鼻孔呀!它来到树林旁,吱吱,吱吱,钻“树林”喽,啊!原来是梅花鹿美丽的角呀!……小星星眨着眼睛对小老鼠说:快回家吧,妈妈在等你呢!

三、作品分析
一只调皮可爱的小老鼠
——《小老鼠的旅行》
小老鼠要去旅行了,它为什么要去旅行呢?是不是已经长大,不需要妈妈的呵护?是不是“羽翼丰满”,想独立闯荡世界,饱览无限风光?
是也似乎不是。那小老鼠究竟会到哪里旅行呢?一路上又会发生什么有趣、奇妙的事情呢?
想一想,猜一猜吧。
“吱吱,吱吱,爬‘管子’喽,”小老鼠真的在爬管子吗?仔细观察洞洞里的画面,你会突然发现“啊!原来是大象的长鼻子呀!”“吱吱,吱吱,爬‘绳子’喽,”小老鼠真的在爬绳子吗?……“啊!原来是奶牛的尾巴呀!”……

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