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**区“优秀园本研修基地”评估标准(试行)

来源: 06abc.com 作者: lvqinqin 感谢 lvqinqin 上传 0人参与

**区“优秀园本研修基地”评估标准(试行)

园本研修基地幼儿园:                        评估时间:            

,

A级指标

B

指标

C级指标

考核

分值

考核结果

考核方式

自评

初评

复评

A1

组织

领导

10

B1

园长负责

3

C1园长真正担负起第一责任人的责任。

1

查相关资料

C2做到四个必须:联系一个学科教研组,参加并主持研修活动,承担课题研究,每学期深入课堂听课不少于20节。

2

B2

总体规划

5

C3在幼儿园发展总体规划、年度计划中充分体现教师专业发展这个战略重点。

1

查相关资料和记录

C4有切实可行的园本研修总体规划。

1

C5幼儿园行政班子每学期有不少于两次的园本研修专题研讨会议,并有记录。

3

B3

组织机构

2

C6成立分工明确任务落实的园本研修领导小组,有专人负责;按要求建立教研组或备课组。

2

查相关资料

A2

研修

管理

25

B4

经费

设施

6

C7有年度园本研修专项经费,并解决教师研修中所需费用。

2

查相关资料、教师座谈、实地查看

C8园内有固定研修场所和多媒体教室;教师至少4人有1台办公电脑,在园可上网查阅资料。

2

C9阅览(资料)室期刊杂志、音像资料丰富,基本满足教师研修需求(征订杂志种类不少于教师数的1/3)。

2

B5

计划总结

5

C10有切实的园本研修学期计划和活动安排。

3

C11有园本研修年度工作总结。

2

B6

制度管理

14

C12园本研修制度健全。其中有研修活动实施制度、考勤考核制度、成果奖励制度;与评优、评先、评职挂钩。

4

C13每次研修活动专人负责考勤、学分登记,严格规范。

2

C14按时完成研修计划、学分审批等工作。

C15每学期上传研修信息不少于3条。

2

C16工作档案完善,资料齐备,分类规范,查阅方便,活动记录及时,注重原始资料的积累。建有教师个人专业发展档案袋。

4

A3

活动

开展

40

B7

现场活动

20

C17现场观摩幼儿园的教研活动,活动为计划中的一部分,活动层次分明,结构合理;有互动交流和深度对话,重预设更重生成,教师参与面广,参与度高,活动氛围浓厚。

17-20

12-15

0-10

看现场活动

B7

平时研修

20

C18活动能按计划认真组织实施,研修内容主题鲜明,能针对课改的热点、疑点、难点问题,符合教师专业发展需求。

3

查研修活动记录本和相关资料

C19能结合实际灵活运用3种以上研修方式,有针对性、实效性、典型性(明确具体运用的研修方式或策略)。

3

C20每学期至少对外开放一次教研组研修活动。

2

C21每学期至少指导非基地园教研活动一次。

2

C22三年内至少承办2次区级及以上研修活动。

2

C23三年内至少承担一项区级及以上课题研究,并有过程记录。

2

C24至少有80%的教师承担基地送教下乡任务(每少5个百分点扣0.5分)。

3

C25每位教师每学期听课不少于15节,课后反思每周不少于3节。

3

A5

研修

成效

20

B9

理论考核

5

C26教师专业理论考核合格率达100%5分,每降3个百分点以内扣1分)。

按要求给分

查考试成绩

B10

学历资格

5

C27幼师学历达100%2分,每降1个百分点以内扣0.5分)。

按要求给分

查相关证书

C28教师具备任职资格证书达100%(3分,每降3个百分点以内扣0.5)

B11

教学科研

5

C29幼儿园每年有编印论文、案例或反思等教育教学研究文集。

2

查相关资料及证书

C30教师在区级以上获奖或发表的论文、案例、课题、课件及课堂教学评比等人次达80%(3分,每降3个百分点扣0.5分)

按要求给分

B12

研修质量

5

C31所属基地幼儿园和挂靠幼儿园教师评价满意率均达90%(每降5个百分点以内扣0.5分)。

按要求给分

问卷调查

A6

研修

特色

(外加5分)

B13

学科特色

2

C32教研组研修活动形成特色,近两年内被评为市、区级先进教研组或区级三星级教研组。

2

查相关证书

B14

创新发展

3

C33开发出具有幼儿园或学科特色的园本课程;在区级及以上教育会议上交流或刊物上发表园本研修工作经验,在园本研修和教师发展方面有一定创新发展。

3

查相关资料

    

105

考核结果

说明:考核结果分优秀、合格、待合格3个档次;优40%60分以上为合格

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