蒙特梭利感官教育展示页:三项式

教具构成：漆红、兰、黄、黑的木制立方体（3个）另长方体（24个），组合成立方体放在箱中，木箱的两个侧面与二项式教具相同．下边附有铰链，以便容易打开进行观察．
本教具与计算体积的三项式公式(a+b+c)3有关，可作为代数教具使用．
适合年龄：约三岁半到五岁。
基本要求：
    (1)(P)一与箱盖图样对照组成立体．
    操作方式与二项式相同（只是立体的数目增多）．将立体一个一个取出按上层、中层、下层分开散置，用和二项式相同的方法组合放回箱子里，
    ·熟悉基本提示后，可以把上层、中层、下层全部立体都拿出来，散置在桌上，然后依下层、中层、上层的顺序放回箱内.
提示的变化
    (a)（P的变化）一将立体组合放入箱中操作与二项式相同．
   不参考箱图样，只由立体的颜色（同方向的侧面同色）．大小作比较，重新组合放回箱中．
    (b)找出颜色、大小相同的立体排列之后，再和其于的立体作比较．
错误的订正  
    与箱盖的图样不同，或不能整齐的将立体放时箱中．
直接目的
    培养视觉对三次元的辨别能力．
间接目的
    ．培养数学的思考能力．
    ．作为三项代数教具前的间接预备，
手工材料

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