幼儿园中班美术活动设计:印染《肚兜》
幼儿园中班美术活动设计:印染《肚兜》
目标:
1、尝试运用两种颜色围绕中心点印染。
2、大胆探索,养成耐心细致的操作习惯。
3、积极参与活动,提高感知美的能力。
准备:
1、正方形宣纸每人三五张、玩具娃娃每人一个、肚兜的硬纸板每人一个
2、颜料每组两盆、抹布
3、范例肚兜三张、红笔
4、音乐《摇篮》
过程:
1、导入活动:
师:今天有几位小娃娃要到我们教室来做客,你们想认识他们吗?
师:什么地方很漂亮?
师:是呀,中心点和一条条花纹是好朋友,他们手拉手紧紧的连在一起,就象一个大风车。
2、引导幼儿尝试探索印染的方法
师:车花纹的肚兜是怎样做出来的呢?
师:我们先印什么地方?
师:那么我们把它变成一把小手枪,谁会来折一把小手枪?
师:小手枪折好了,哪个角是正方形的中心点呢?(幼儿尝试)
师:和中心点手拉手的花纹是小手枪的哪两条边呢?(幼儿尝试)
3、幼儿操作
师:还有那么多的娃娃没有肚兜,你们愿意给娃娃做一个漂亮的肚兜吗?
师:如果你折错了,可以重新拿一张纸,把用过的纸放到箩筐里。
4、讲评:
师:娃娃想穿肚兜了,你认为娃娃会选哪一件肚兜呢?为什么?
5、给娃娃穿肚兜
师:你会给娃娃穿肚兜吗?(教师示范)
师:如果你不会穿,怎么办呢?可以请谁?怎样请他们帮助呢?
(播放音乐:幼儿给娃娃穿肚兜)
师:肚兜穿好了,哄你的小娃娃快快睡觉吧。
师:娃娃累了,我们把娃娃放到床上,让他休息好吗?
手工材料
关键词:印染
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