教学活动反思《不该浪费的两分钟》

今天的语言活动是阅读《大灰狼的新娘》，由于其语言风格重复、简单；故事情节诙谐、夸张，因而深受孩子们的喜爱。特别是分角色学说故事对话时，孩子们在“喜爱”的前提下掌握地很快、很好。
最后一个环节，我设计的是幼儿两两结伴，合作进行表演游戏：一个做大灰狼新郎，一个做大灰狼新娘。幼儿表演时非常投入，对话表达地完整、流畅。表演结束时，张清岚突然问我：“老师，新娘子结婚要放音乐的，我大妈在饭店里结婚就有。我们也表演结婚，怎么没有音乐？”我一听，愣了。是啊，“婚礼”游戏怎能缺少《婚礼进行曲》呢？我的课前准备与构思太不完善了，活动的细节挖掘太不够了。
于是，我以最快的速度（两分钟）从网上下载了《婚礼进行曲》。游戏重新开始了，看着孩子们玩游戏时的兴奋劲，我却在一旁陷入了深深地反思：这节课堂上短暂的两分钟是不应该浪费的，一个孩子被我浪费两分钟，那三十个孩子就是一个小时啊，我怎么能浪费得起呢？浪费掉的时间我又能拿什么来还给孩子呢？而且在浪费的同时，也体现了自己对活动的设想很不周全。不管哪个活动，作为教师都要深入地去了解、吃透教材，精心安排活动的细节，保证活动能为孩子服务、孩子能从活动中有所得。
这不该浪费的两分钟啊！我将永远记住它，鞭策自己在今后的工作中，成长地更细心！ 手工材料

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