大班健康教育主题活动:胖国王和瘦皇后

    ●活动由来

在区域活动或过渡环节继续。
    ●反思与效果    在制作道具的过程中，幼儿不仅自然而然地进行了分工合作，还学会了想办法解决问题，活动的自主性明显增强。

五、动作改进

    ●活动目标 
   1．在活动中通过讨论使幼儿发现表演过程中存在的问题，并想办法解决，形成初步的责任感。
    2．支持、鼓励幼儿大胆尝试改进动作，充分体验自主解决问题的乐趣。
    ●活动准备
    1．幼儿集体排练的音乐剧《胖国王和瘦皇后》的录像。
    2．记录用的纸和笔；表演《胖国王和瘦皇后》的相关音乐及头饰。
    ●活动过程
    1．观看音乐剧（（胖国王和瘦皇后》的排练录像。
    2．集体讨论：各组的表演在动作上还存在什么问题，怎么改进？
    3．针对讨论中发现的问题及改进方法，有目的地进行分组练习。
    4．幼儿运用部分道具二次集体排练录像。
    ●反思与效果    参与表演的人数较多，各角色组在动作上存在的问题较大，为了解决这些问题，幼儿想出了先左后右、做标记、看指挥等多种方法，经过实践效果非常显著，说明幼儿自主解决问题的能力发展迅速。

六、制作城堡

    ●活动目标
    1．培养幼儿收集学习资料的习惯及方法。
    2．引导幼儿从多个角度去思考问题，解决问题。
    ●活动准备 
   幼儿收集的各种城堡图片。
    ●活动过程
    1．明确任务，制作表演背景…一城堡。
    2．欣赏幼儿自已收集到的各种城堡图片，丰富感知经验。
    3．设计自己满意的城堡，提醒幼儿可以单独设计，也可以合作设计。
    4．讨论：这些漂亮的城堡可以怎样去制作？    引导幼儿通过粘贴、拼插、绘画、泥工等多种途径制作。
    5．作品布置，营造演出氛围。
    ●活动延伸    与区域活动相结合开展活动。
    ●反思与效果    幼儿通过多种途径收集到很多关于城堡的图片，并通过多种方法制作了各种城堡背景，矮的有十几厘米，高的有一米多，充分显示了他们的创造力。

七、演出啦

    ●活动目标
    1．培养幼儿当众大胆表现的能力。
    2．体验成功的快乐，增强自信。
    ●活动准备
    1．幼儿有制作宣传海报和邀请函的经验。
    ●活动过程
    1．制作演出宣传海报并粘贴。
    2．分组向各班、各办公室、门房、厨房等发放邀请函。
    3．演出音乐剧《胖国王和瘦皇后》。
    (1)主持人报幕。
    (2)正式演出。
    4．演员分组自我介绍及谢幕。
    ●反思与效果    由于演出前幼儿做了充分准备，竞选主持人，制作宣传海报、邀请函，布置剧场等，所以演出非常成功，台上他们举手投足间的专注与自信更是迎来了阵阵掌声。
    ●活动反思
    《胖国王和瘦皇后》这个主题活动持续了两个月之久，幼儿的健康活动计划贯穿于一日生活，相关主题活动的开展持续不断。全班35名幼儿全部积极参与．活动兴趣从始至终都没减退。整个活动中，幼儿一直是活动的主人，教师只是幼儿活动的支持者与引导者。通过这个系列活动，不爱运动的肥胖儿对运动有了直接的动机和动力，运动兴趣越来越浓厚；挑食的体弱儿在大家的鼓励下也有了进步；孩子们学会了一些运动技能，学会了与人交往，学会了克服困难。整个活动过程，教师的外部促进自然而然地转变为幼儿的主动发展，活动效果非常好。（北京市顺义区石园北区幼儿园 张宝清 田明璇）

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