以最好的方式处理最坏的状况

    培养耐心，需要有容忍的雅量，容忍并接受任何发生的事，不仅仅是心不甘情不愿地容忍而已。当我们接受不能改变的事实，决定以最好的方式处理最坏的状况，并以此取代不断的抱怨时，可能会产生令人惊奇的结果，因为正面的态度不只能化解令人难以忍受的困难，甚至可以改变结果。例如：有一次在晨间活动的时候，我们组织幼儿练习写数字8，大家都在安静的写着，可是柳凯迪和令一个小朋友正指手画脚讲得起劲，我走过去看到他写的8东倒西歪，乱七八糟，我很想发火。但我没有，我手把手的教他写了几个，然后让他独自写。看到我没有责怪他，他很开心，写起字来也特别认真。又例如：前天，有好几个小朋友“告状”徐佳翔不写字，光咬铅笔头，我好说歹说，让他不要咬，可他还是老调，最可气的是他居然还嬉皮笑脸地对着我，好象在向我挑战，真可恶。咦！这不是一个好的教材吗？于是，我借此机会向全体幼儿讲解铅的一些用途及一些负面影响，使幼儿初步了解铅对人体有害，不能把铅笔咬在嘴里。这时，徐佳翔居然自觉地写起了字，不咬铅笔了。
    如果我们每天都因为孩子大大小小的干扰而感到不愉快，那我们就很难教导孩子处事要有耐心。身为成人，大多数人都各有容忍之道，虽然不是每次都做得到，但愉快的面对这些挑战相当重要，因为这是给孩子一个很好的言传身教机会。
    希望孩子处事冷静，化解气愤，迈向成功，我们就应该沉着，有耐心的对待孩子，为他们营造一个温馨的环境。这个环境，应有宽大的包容力，接纳每个人小小的不同，即使每天步调匆忙，我们仍应胸怀大志：坚忍不拔。让孩子以此为典范，并陪他们开创美好的人生。 手工材料

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