创造宽松的环境,让孩子解决孩子的事
来源: data.06abc.com 作者: binfen 感谢 binfen 上传 有0人参与
今天我们和往常一样高高兴兴的去沙池玩沙,洋洋弯着腰在一边兴致勃勃地挖洞,帆帆站在旁边筛沙子,由于洋洋玩的太起劲了,根本没注意旁边有人,玩沙的铲子不小心一拐,哗拉拉满满一堆沙从天而降,帆帆还没明白过来是怎么回事,沙子就浇了他一头、一身。沙弄到眼睛里那可不是好玩的事,我顿时紧张了起来,刚想跑过去批评洋洋的不小心,同时帮帆帆清理一下,这时候只听见洋洋大声说:“快闭上眼睛,我帮你拍。”就这样洋洋帮帆帆拍干净了头上、身上的沙,两个好伙伴又开心的玩了起来。
事后我很庆幸自己并没有那么做,作为一名幼儿教师照顾保护好孩子的安全那是极其重要的,但是不能因为这样而包办一切,使孩子失去了独立处事,解决问题的机会。困难、突发事件那是无法估计的,因此我们应该提供机会让孩子去尝试、去面对、去思考、去探索,从而调动主体的积极性,使其得到发展。教师不是一个批判是非正确的角色,而应该是幼儿辨别是非、正确发展的引领者。
创造宽松的环境,让孩子解决孩子的事吧。
手工材料
本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行
关键词:创造
- 发挥农村优势 培养幼儿的创造性 2013/06/23
- 引导幼儿创造性绘画的几点体会 2013/02/25
- 浅谈在游戏活动中如何培养幼儿的创造思维 2013/02/14
- 浅析如何在民间游戏中培养幼儿的创造性思维 2013/02/02
- 幼儿创造力在韵律活动中的体现 2013/02/02
-
暂无...