蒙特梭利数学教案：10以内的减法

活动名称：10以内的减法
教具构成：
教育目的：
1、通过游戏学习10以内的减法，初步了解减法的实际意义。
2、培养幼儿的逻辑推理能力，为减法运算做预备。
活动准备：每人10要根小棒；挂图一幅
活动过程：
一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。
二、在线上活动：问答游戏---10的合成
三、蒙氏数学工作内容—10以内的减法
1、介绍活动名称与使用教具，并将教具端放于桌上。
2、出示火车背景图，
①师：小兔子要出去玩，每列火车都有10节车厢，现在火车还没有装满，请小朋友算一算，还能装下几只小兔子？（幼儿计算出得数后，教师提问幼儿是怎样算出来的。同时引出减法算式，如：10-7=3
②变换小兔子的数量，请幼儿继续计算。
3、游戏：数小棒。
每个幼儿手里10根小棒，教师任意说出10以内的数字，请幼儿拿出相应数字的小棒，列式并计算剩余的小棒，再点数验证。
4、请幼儿根据已有的经验编减法运算题，其他幼儿列式并计算得数。
5、游戏：手指游戏。
幼儿2人一组任意出手指，用大数减小数，列出减法算式并计算得数。
6、整理教具，送回教具柜。
四、幼儿自由工作、教师指导。 手工材料

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