园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

蒙特梭利数学教案:塞根板Ⅱ

来源: data.06abc.com 作者: susan 感谢 susan 上传 0人参与

活动名称:塞根板Ⅱ
教具构成:塞根板Ⅱ、金色串珠棒、彩色串珠棒
教育目的:
1、练习11—99的连续数字、数名、数量相结合。
2、了解十位数与个位数的关系。
活动准备:塞根板Ⅱ、金色串珠棒、彩色串珠棒
活动过程:
一、走线活动:播放舒缓的走线音乐,幼儿自然进行走线活动。
二、在线上活动:唱数1--100。
三、蒙氏工作内容:塞根板Ⅱ
1、介绍活动名称,将教具端放到工作毯上。
2、取1根金色串珠棒10放在工作毯左上方说:“10”
 3、然后问:“10和1合起来是多少?”再取1根金色串珠棒10与1根彩色串珠棒1合起来放在1个金色串珠棒10的后面(留有间距)说:“11。”
4、再问:“10和2合起来是多少?”同法,再取1根金色串珠棒10与1根彩色串珠棒2合起来放在11有后面(留有间距)说:“12。”
5、用相同的方法排列至19后说:“10和10合起来是多少?”
6、取表示20的2根金色串珠棒放在10的金色串珠棒的正下方,(上下横排留有间距)。用同样方法排列21—29的珠棒组合。
7、用以上方法,请愿意尝试的幼儿每人排列一行,直到99结束。
8、点读10—99,用三希式教学法进行名称练习。
9、观察讨论:
(1)点指横向9行珠棒中的任一行,请幼儿回答珠棒组合之间有什么相同和不同之处。小结:“它们的十位数相同。”“个位数都是按1—9的顺序排列的。”
(2)点指纵向排列的任一列珠棒,请幼儿回答各珠棒组合之间有什么相同和不同之处。小结:“它们的个位数相同。”
(3)引导幼儿发现其它规律(如:每列珠棒十位数按10---90的顺序排列)。 
10、整理时,按横向或纵向的顺序整理教具,边整理边说出数名。  手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

亲子乐园活动计划

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接