幼儿园大班数学活动：6的组成

活动目标：
1、 学习6 的组成，知道6分成两份只有五种分法。
2、 初步感知数的分合的有序性，
3、 要求幼儿学习按指示进行操作，并学习用指示检查活动的过程和结果。
活动准备：
双色圆片若干、乒乓球若干、记录纸人手一份、铅笔若干。
活动过程：
一、 复习5的组成。
玩碰球游戏。
二、 学习6的组成。
1、 出示放有乒乓球的盒子，演示“小球分家”。
今天老师带来一个盒子，盒子里有小球，一起来数数有几个小球？（6个）把板抽掉，看看红房子里有几个小球？绿房子里有几个小球？（4、2）那就是说6可以分成4和2。我们赶快用笔把它记录下来。
2、 老师还带来了笑脸娃娃和哭脸娃娃，它们来变脸魔术。它们从高高的地方跳下来，看看有几张笑脸，几张哭脸。（4张笑脸，2张哭脸）说明6可以分成4和2。6除了这样分，还可以怎么分呢？
3、 讲解操作要求。
请幼儿自己找一个游戏去玩，发现不一样的答案就记录下来，
4、 讲解操作结果，教师记录下来，集体读6的分成。
三、 重新演示“小球分家”，遮掉盒子，猜猜6个小球分成了几和几；遮掉半边，猜猜这边会有几个小球？演示“变脸游戏”，先猜后看。
四、 交换玩游戏。
设疑：6个小球再加一个小球，就是几个小球？可以分成几次？ 手工材料

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