中班语言活动:蛤蟆吃西瓜

活动目标：　　
1、幼儿理解故事内容，把握作品中人物形象的特点。　　
2、尝试改编故事结尾，并用语言清楚地表达出来。　　
3、幼儿体验劳动、爱动脑筋和愿意与同伴分享劳动成果的愉快感。　　
教学过程：　　
一、导入活动　　
出示图片　　
师：你们看，这是什么呀？（一片西瓜地）　　
师：对了，有一只蛤蟆种了一片西瓜地，夏天到了，西瓜成熟了，一个个又大又圆，你们想知道蛤蟆是怎样吃西瓜的吗？（想）　　
二、文学欣赏　　
1、故事《蛤蟆吃西瓜》，出示图片。　　
教师有表情地讲述故事，讲到第二小节完。　　
师：蛤蟆想不到办法，心里真急呀，小朋友你们来帮它想个吃西瓜的好办法吧？　　
（幼儿自由想象）　　
2、后来蛤蟆有没有想到吃西瓜的办法，我们来听一听。（教师讲述故事）　　
问：蛤蟆和青蛙想了哪些办法，这些办法行不行，为什么？　　
3、到底怎样呢？我们再来听一听。（教师讲述故事）　　
4、后来蛤蟆是用什么办法吃到西瓜的？　　
5、蛤蟆动脑筋想出了好办法吃到了西瓜汁，那甜甜的西瓜汁蛤蟆有没有一个人吃？它是怎样做的？　　
 6、你们喜不喜欢蛤蟆，为什么？　　
三、表演故事　　
让我们一起来把这个好听的故事表演一下吧　　
四、吃西瓜　　
蛤蟆你们心里开心吗？我们一起去用各种办法吃西瓜吧。　　
幼儿自由吃西瓜，结束活动。　　 手工材料

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