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大班美术欣赏活动:长长的画

来源: data.06abc.com 作者: viky 感谢 viky 上传 0人参与

大班美术欣赏活动:长长的画  
活动目标:1、通过欣赏“长长的画”,萌发幼儿对长形画的兴趣。   
              2、了解“长长的画”的构图特点,感受其艺术美感。   
              3、培养幼儿的艺术观察力、想象力和艺术表现力。   
活动准备:活动准备:课件《长长的画>》 长长的纸  水彩笔  油画棒   
活动过程:   
一、活动导入:谈话自然引出三幅画,激发幼儿对欣赏作品的兴趣。   
二、引导幼儿欣赏长长的画,观察画面内容,感受画面构图特点。   
1、  欣赏第一幅画——瘦瘦的女孩   
提问:画里面有谁?   
她的身体有什么特别的地方?你是怎么看出来的?   
看到画上的女孩你有什么感觉?   
画家为什么要用长长的纸画她呢?   
这幅画太特别了,你们给它起个名字吧。   
2、  欣赏第二幅画——杂技团   
提问:画上你看到了哪些小动物,你还看到了什么?   
他们在干什么?   
你是怎么看出来在演杂技的?   
他们摞的真高,咱们一起数一数它们摞了几层?   
如果这幅画变了,倒过来,让小老鼠在底下,你猜会怎么样?这幅画会给你一种什么感觉?   
这幅画太有趣了,咱们来给他起个名字吧?   
二、  欣赏第三幅画——快乐的一家   
画面上有几个人,他们在哪?干什么?   
你还看到了什么?   
两座楼房离的远吗?从哪看出来他们离的距离远?   
当你看高的地方时你的头会怎样?   
四、  对比观察三幅画,分析长长的画的构图特点。   
1、这三幅画有哪些地方是一样的?引导幼儿观察三幅画纸的特点。   
2、为什么这三幅画会这么长,引导幼儿分析三幅画的构图特点   
3、如果给这三幅画起一个名字,最能表现这三幅画特点的名字,你会起个什么名字?   
五、  经验拓展,丰富幼儿绘画内容,激发幼儿绘画创作的兴趣。   
1、如果这三幅画的纸变长了你想给哪幅画添画,你还想再添画些什么?   
2、你在生活中还见过哪些高高的长长的画面呢?   
3、如果你有一张长长的纸你会在上面画什么呢?   
活动延伸:尝试创作长长的画    手工材料

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