中班英语活动：What Colour?

教学目标：　　
1、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确，理解词义，语调自然。　　
2、能用who are you？并用I’m进行对话交流。　　
3、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信。　　
教学内容：　　
1、对话Orange  Blue  Green  White　　
教具：一个五彩魔术盒，彩色绳，花瓣似的色片。　　
Step1：师生互致问候。　　
T: Hello, Good morning, boys and girls!　　
S: Hello, Good morning, Miss Wu.　　
Step2:句型“Who are you？ I’m…”操练。　　
T: First, Let’s play a game, Ok?　　
1）玩捉迷藏游戏引入句型，教师蒙住眼睛，走进幼儿中摸到幼儿问：Who are you？请幼儿回答 I’m…  （三次以上）　　
2）T: Next, Let’s talk。　　
示范：双人活动。　　
Step3: 学习新单词　　
T: Let’s stop! Now well, look, I have red coat. How nice!  again.　　
Do you like red?              What colour? Again.　　
1）学习yellow  red  orange  blue  green  white。依次出示彩色花片（组成一朵花）学习单词。分全班—男孩—女孩—小组读。　　
T: well, Now, Let’s play an other game, Ok?　　
2）教师指色片，幼儿读单词。　　
3）教师读单词，幼儿指（请2—4名幼儿）。　　
Step4: 复习单词。　　
T: Well, This game with colours.　　
Guess what am I holding?　　
It’s a Magicbox.　　
1）出示彩盒。　　
T: Open the box, It’s a Magicrope.　　
Guess first what colour?　　
2）请幼儿猜颜色说对单词，即拉出同色的绳子。　　
猜对了就欢呼“Yes”，猜错了，就说“No, sorry”。　　
T: At last, Now look.　　
3）将绳子系在椅子两边，走钢丝。　　
教师示范，走到什么颜色上，幼儿齐读单词。　　
请一名幼儿来走，剩下的幼儿读。　　 手工材料

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