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心理教育专家:孩子的教育不应太依赖学校

来源: data.06abc.com 作者: binfen 感谢 binfen 上传 0人参与

    新学期开始不久,记者从多所学校了解到,越来越多的家长让孩子在学校寄宿,有的学校的住宿床位甚至“供不应求”。目前广州市只有少部分小学可寄宿,其最初目的是为给那些离学校远或无人接送孩子的家庭提供方便,但现在不少家长却是为让独生子女改掉任性、刁蛮等坏毛病,培养自立能力等而选择寄宿,住宿的学生也日益呈低龄化。 
  李先生的儿子今年8岁了,在荔湾区某小学读三年级,本来学校离家只需要步行10分钟,但李先生上学期还是把儿子送去了学校寄宿。李先生无奈地说:“儿子太调皮了,平时在家里谁的话都不听,甚至还与长辈顶嘴。有一次因为被指责而离家出走,害得全家人心急如焚地到处寻找,幸好最终自己回了家。”李先生说,他对孩子的管教实在无计可施了,担心如此下去儿子会变坏或误入歧途。
  家长认为寄宿可培养自立
  李先生表示,他平时太忙了,没有太多的时间教育孩子,于是他唯有寄望于学校,希望学校的寄宿管理能改掉儿子霸道、自我的性格,培养自立自律和良好的生活习惯。
  李先生高兴地告诉记者,经过一个学期的寄宿,他感觉到儿子确实比以前乖了不少,自理能力提高了,生活也比较独立。但开心之余,李先生也表示了心里的一丝忧虑,原来一个学期以来,儿子每到周五才回家,两父子见面的时间很少,不知道是孩子变得独立了自己还没适应,还是其他原因,总感觉到在感情上与孩子有点疏远。
  培养孩子独立性有多种方法
  但也有不少家长并不赞同送小学生去寄宿,裴女士的女儿正在读小学五年级,她表示,在低年级阶段并不适合送孩子上寄宿学校。女儿在小学一至三年级的时候,由于她和先生工作都很忙,就把孩子交给爷爷奶奶照顾,周末才把女儿带回家,但后来发现女儿对父母的感情很疏远,跟父母相处的时候闷闷不乐的,没有话题。所以她后来决定还是把孩子接回自己身边,工作再忙都抽点时间照顾孩子,经过近两年时间的感情培养,现在孩子才逐渐亲近父母。因此,她表示父母若要送孩子去寄宿应慎重考虑,培养孩子的独立性有很多种方式,寄宿并非唯一手段。若错过了与孩子相处的一些时光,造成的缺憾是无法弥补的。
  一些学校老师认为家庭教育很重要 
     记者昨日走访了几所寄宿学校,了解到近年来要求把孩子放到学校寄宿的家长越来越多,寄宿的学生也呈现低龄化。有的学校的住宿床位甚至“供不应求”,而有寄宿条件的学校也分外“吃香”。
  荔湾区的广雅小学有100多个住宿床位,该校校长助理梁丽珠说,来寄宿的孩子无论家庭离学校是否远,很多家长都抱着这样的心态:通过寄宿生活,让孩子改掉挑食、孤僻、霸道等毛病,培养生活自立。
  梁老师说,现在的孩子都是独生子女,大多存在着任性、缺乏自信心、怕苦怕累、自理能力较差等问题,他们缺乏与同龄人交流,性格上过于自我。通过集体生活,有助于培养孩子的独立性、自觉性。
  采访时,也有一些小学老师表示,家庭教育是孩子健康成长中非常重要的一部分,在小学阶段,孩子需要和家长多接触,需要得到一种安全感和温暖,而这是在寄宿学校里所不能弥补的。而且,低年级阶段的习惯养成对于他以后的成长至关重要,行为习惯很多时候需要家长的督促。
  心理教育专家表示不应太依赖学校
  有关青少年心理教育专家表示,集体生活对培养学生的独立生活能力、交往能力,培养学生良好的健康心理确实有好处。但另一方面,由于孩子离开父母之后,缺少了经常进行心理交流和心理倾诉的对象、场所,在与同学交往过程中,难免会碰到一些问题,产生一些矛盾。尤其是低年级的孩子每天都会有很多的变化,特别是在情绪上的,而这种情绪需要家长的细心观察和调整,如果得不到及时调整,可能就会影响其行为。
  为此,家长不应将教育孩子的责任全部交给学校,也不应该过分依赖学校,过于“功利”地期待寄宿给孩子带来的转变,而是应该根据自己的实际情况让孩子寄宿,并争取更多的机会与孩子交流和沟通。
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