中班语言活动：故事“会动的房子”

活动目标：
1、欣赏故事，理解故事内容，了解动物的特点，感受故事的趣味性。
2、结合已有经验，大胆想象并续编故事结尾，讲述奇妙的房子带来的奇妙景色。
3、积极参与想象活动，乐意帮助老鼠找到美丽的安家地点。
活动准备：
故事用书人手一册，图片一套。
人手一张纸，人手一盒彩色笔。
活动过程：
一、提问导入 
提问：你见过会移动的房子吗？我们一起听故事《会移动的房子》
二、欣赏故事的前半部分，猜测结尾。
1、老师讲述故事。从开始到“这都是什么呀？”
提问：（1）两只老鼠想造一座新房子，他们把自己的新家安在了什么地方？
（2）后来发生了什么事情？
2、鼓励幼儿想像猜测故事结尾。
提问：故事里说小老鼠的房子为什么会动？
三、看图片完整听故事
1、出示图片。引导幼儿看图欣赏教师完整讲述故事。
:教师：小老鼠把新家造在什么地方？后来，小老鼠家的周围发生了什么变化？
小老鼠的家在哪里？有了这样一座会移动的房子你觉得好嘛？ 为什么?
四、欣赏故事，感受小老鼠的心理变化。
教师引导幼儿边看图边讲述故事。
启发幼儿想一想：小老鼠找到他们满意的地方，造了房子，他们心里感觉怎么样？
小老鼠走出家门，发现房子周围发生了变化，他们心里的感觉怎么样？
小老鼠住在乌龟的背上，看到了不同的景色，他们心里又感觉怎么样？
五、启发幼儿大胆想象，续编故事结尾。
教师：如果你是乌龟，你将会带小老鼠的房子移到什么地方去？还会发生什么样有趣的事情呢？
鼓励幼儿将自己的奇思妙想画在画纸上，然后讲给小朋友听。
活动延伸：引导幼儿进一步大胆想象故事结尾，启发幼儿想一想：如果小老鼠想造一座房子，你建议小老鼠建在哪里？那里有什么？小老鼠在那里会生活得怎么样呢？ 手工材料

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