幼儿园中班音乐：戏苑之乐

一、适宜对象：中、大班幼儿
二、价值指向：
1、培养幼儿在熟悉戏曲旋律的基础上，初步表演戏曲中的各种程式动作。
2、能根据戏曲尾音的变化，使幼儿会边唱边做亮相动作，并会交换合作伙伴。
3、培养幼儿大胆表演，不断尝试，勇于探索，相互合作，体验在表演活动中获得的快乐。
三、材料设计：
1、各种颜色的硬纸做官帽，上面用两根小铅丝和圆的小纸片做成官帽上的小宫花。
2、片罐或易垃罐上用各种颜色的包装纸装饰，制作成戏曲中小生用的道情。
3、用白布剪成许多小块或小的白手巾，然后用深色（蓝色或紫色）的颜料扎染做成香罗帕。
4、纸折成扇子，再用各色蜡笔或水彩笔来装饰扇子。
5、运用各种废旧的材料来制作出戏曲中的小乐器，如二胡、琵琶、响板、等，再可放入现成的打击小乐器等等。
6、各种颜料制作的脸谱，可以小朋友自己绘画的、可以涂色的、拓印的，也可以画在纸上或拓印在宣纸、白色小布上等等。
四、玩法提示：
1、可让幼儿自由选择道具、服装、小乐器等，让幼儿随着戏曲音乐来表演戏曲中的生、旦、净、丑的四大行当。
2、能熟练的表演戏曲中的圆场步、兰花指、剑指、托掌、撇掌等各类程式动作。
3、提供给幼儿自由、开放表演的空间，用不同层次的玩法让幼儿在戏曲表演区表演，从中得到相互合作成功的快乐。
五、指导要点：
1、在此表演活动中只要孩子们能在学会各种戏曲的基础上，让孩子们穿上服装，拿上道具、配上音乐等各种环境的创设下，促使孩子们大胆表演，相互合作即可，也可以根据孩子们的能力差异来进行分层次表演操作。
2、孩子们表演时教师只要给予适当的鼓励，孩子们会表演出各种各样惟妙惟肖的戏曲动作，孩子们更会运用乐器来配奏，还会字正腔圆的演唱，那么，孩子们就会在戏曲表演中得到成功的快乐。
3、问题：（1）、小朋友是怎样表演戏曲中“生、旦、净、丑”四大行当的各种角色的？
（2）、小朋友，“生、旦、净、丑”四大行当的服装、道具各是什么？
（3）、小朋友，你是怎样跟别的伙伴一起表演的？你表演的是谁？ 手工材料

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