小班语言教案：童谣-三轮车

活动目标：　　
1．学习童谣《三轮车》，理解儿歌内容。　　
2．能跟着音乐有节奏的朗诵儿歌。　　
3．体验说唱童谣的乐趣。　　
活动准备：　　
1．图片：“三轮车”“老太太”。　　
2．flash课件“三轮车”。　　
活动过程：　　
1．出示谈话导入主题。　　
（1）这是什么？你坐过吗？　　
（2）今天上面会坐谁呢? 　　
引导幼儿观察图片，学习儿歌中的句子“上面坐个老太太。”　　
（3）老太太坐三轮车发生了一件奇怪的事，想知道是什么事吗？　　
引起幼儿倾听儿歌的兴趣，提出倾听的要求。　　
2．教师朗读儿歌，幼儿学习。　　
提问引导幼儿学习　　
（1）上面坐着老太太，所以三轮车跑的……　　
引导幼儿学说句子“三轮车跑得快。”　　
（2）那发生了什么奇怪的事？　　
理解“要五毛给一块”的奇怪之处，学习儿歌后两句。　　
3．看flash课件，完整欣赏儿歌。　　
鼓励幼儿跟念。　　
4．用各种方式让幼儿感受有节奏的朗诵儿歌。　　
（1）用前半句、后半句的方法念。如：教师念“三轮车”幼儿念“跑得快”。　　
（2）完整集体朗诵。　　
（3）我们一起拍手打着节奏朗诵儿歌。　　
（4）我们一起听着音乐有节奏的朗诵儿歌。　　
5．延伸活动。　　
“要五毛给一块”可以尝试在认识简单的钱概念的基础上学习替换，如“要一块给两块”。　　
附童谣：　　
《三轮车》　　
三轮车，跑得快，　　
上面做个老太太，　　
要五毛，给一块，　　
你说奇怪不奇怪。　　 手工材料

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