大班歌唱教案:老鼠画猫
活动目的:
1、能自然轻快地演唱歌曲,体验滑音唱法的乐趣。
2、尝试运用表情和动作表现歌曲诙谐,幽默的特点。
活动准备:
1、开展常规活动,了解猫的基本特征
2、教学图谱“老鼠画猫”
活动过程:
一、引导幼儿观察“怪猫”,引起幼儿兴趣。
提示语:这是谁?小老鼠最怕谁呢?有一只小老鼠画了一只怪猫,我们一起来看看,这只怪猫奇怪在哪儿呢?老鼠分别把猫的眼睛、爪子、小腿、胡子和牙齿画成什么样?(眼睛太小、爪子太少、小腿太短、胡子太翘、没有牙齿)
二、通过图谱学习歌词
1、师:你们想知道小老鼠是怎么画这只猫的吗?我们来听听,它先画什么再画什么?(师听音乐操作图谱,有节奏的朗诵歌词)
2、为什么老鼠要画这只怪猫呢?(原来老鼠怕猫,所以画了一只不会捉老鼠的猫。现在的老鼠心情怎样呢?得意)
3、出示反复记号||:,让幼儿认识反复标记,知道它的名称和意思。(完整朗诵歌词)
三、初步学唱歌曲《老鼠画猫》
师:小老鼠画完了猫,还得意的唱起了歌,歌曲的名字就叫《老鼠画猫》,让我们一起来听听。
1、这首歌好听吗?想不想也来画一画这只怪猫?
2、你喜欢这首歌吗?为什么?(有趣,滑稽)
四、练习滑音的演唱
你最喜欢歌曲中的哪一句?为什么?(我最喜欢第一句。因为在最后一个鼠字那里有个滑音,就好象老鼠得意的把尾巴往上翘起来一样,唱的时候声音也要往上走,我们一起来试试好吗?)
1、在演唱中加入滑音的唱法。(完整唱)
2、运用领唱和合唱的形式进行演唱。
五、鼓励幼儿随音乐自由表演
指导语:我们一起随着音乐来表演这首有趣滑稽的歌曲。
手工材料
关键词:老鼠画猫
- 儿歌:老鼠画猫 2013/06/23
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