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幼儿园语言活动设计:万里长城

来源: data.06abc.com 作者: yiming 感谢 yiming 上传 0人参与

活动目标:  
1、理解儿歌内容,想象儿歌展现的长城。  
2、引导幼儿自豪的朗诵儿歌,读准“弯、担、关、年”。  
3、增强幼儿热爱祖国的情感。  
活动准备:  
1、长城的图片、录像及有关儿歌的图片。  
2、家长带领幼儿查阅有关长城资料,丰富其知识。  
3、有关长城的历史故事。  
活动过程:  
1、通过图片,激发幼儿的学习兴趣。  
教师出示长城图片,提问:“这是什么?你去过长城吗?它是什么样的?你还在哪里见过长城?”  
幼儿回答,相互丰富有关知识信息。  
2、组织幼儿观看录像“中国长城”,让幼儿感知长城的雄伟风采。  
幼儿观看录像,教师通过提问进一步增长幼儿有关长城知识。  
⑴“你觉得长城像什么?”幼儿展开想象。  
⑵“你知道为什么建造长城吗?”  
教师适当的讲述有关长城的历史故事,让幼儿了解长城的由来及作用。  
3、教师有韵律的示范朗诵,激发幼儿学习儿歌的兴趣。  
4、通过具体的提问,帮助幼儿理解儿歌内容。  
⑴教师:“诗歌中说长城像什么?”“扁担的两头挑着哪两个地方?”教师根据幼儿回答在长城的图片上指出山海关及嘉峪关的位置。  
⑵引导幼儿欣赏图片,感知大山公公的情感。“大山公公挑着又长又重的长城,它的心里会怎么想呢?”  
5、启发幼儿自豪的朗诵儿歌。  
⑴提问:你喜欢长城吗?为什么?雄伟的长城永远屹立在那里,我们在朗诵儿歌时,要把自己也当成雄伟的长城。
⑵教师和幼儿一起有感情的朗诵儿歌。  
教师重点注意“弯、担、关、年”的正确读音  
活动延伸:  
1、教师可设计“去旅游”等专栏,收集展示我国著名景点、著名建筑的图片。  
2、在游戏中,引导幼儿扮演古代壮士,表演守长城等情节。  
3、在户外沙池,引导幼儿玩筑长城的游戏。  
   
儿歌:长城像条长扁担  
长城长,长城弯,  
长城像条长扁担。  
一头挑着山海关,  
一头挑着嘉峪关。  
太阳公公真有劲,  
一挑就是几千年。   手工材料

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