大班音乐欣赏教案:挪威舞曲
来源: data.06abc.com 作者: meigui 感谢 meigui 上传 有0人参与
活动目标:
1、熟悉《挪威舞曲》曲调,初步感知乐曲的ABA结构和音乐性质。
2、借助故事情节,结合音乐形象,创编鸭子走路、游水以及刮大风等动作。
3、在游戏活动中有一定的自控能力,并以此表达对音乐的感受和理解。
活动准备:录音磁带
活动过程:
一、教师讲故事:“今天老师带来了一个很好听的故事。”
1、听故事:清晨,鸭妈妈带着小鸭子们在草地上走走,池塘里游游,玩得真高兴。突然,天气变了,刮起了大风,小鸭子们可害怕了。鸭妈妈说:“孩子们,别害怕,快蹲下来,一动也不要动,大风就不会把你刮走!”风停了,小鸭子继续和鸭妈妈在草地上走走,池塘里游游,玩得很高兴。
“那下面老师弹一首曲子,听听看,你觉得音乐中的中间部分是什么呢?”
2、完整听音乐,联想故事中的相关情节,感知乐曲的ABA结构。
音乐的什么地方是一样的?为什么觉得音乐的中间部分是刮风呢?
3、鼓励幼儿边听音乐边用双手在腿上做表示小鸭子走和游水的动作,听到刮风音乐时,控制不动。创编鸭子走和游水动作。
4、随乐动作。A段做鸭子走,鸭子游水;B段控制不动。
5、结束:自由游戏。
手工材料
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