幼儿园中班体育教案:我们的关节
【活动目标】
1.引导幼儿通过自身的活动,尝试发现身体各部分的关节,并知道它们的名称和各自的作用。
2.发展幼儿的尝试精神和大胆的说话及口语表达能力。学习“关节”一词。
3.教育幼儿平时要注意保护自己和他人的关节。
【活动准备】
1.各类打击乐器(铃鼓、小铃、大鼓、响板)。
2.运动器械(跳跳球、呼拉圈、皮球、绳、拉力器等)。
3.关节活动图一幅,人们劳动图片五幅。
4.录音机,磁带。
【活动过程】
一、谈话引起幼儿活动兴趣
师:今天,老师带来了一些打击乐器和活动器械,小朋友们去玩一玩,看看你身体的哪个部位动起来了?
1.幼儿分散尝试活动。
活动后提问:你刚才玩了什么?身体的哪个部位动起来了?
2.小结:小朋友刚才玩的时候手、脚、腰、肩等部位动了起来,为什么我们身体的各个部位会这样灵活地运动呢?
二、引导幼儿发现关节
1.出示关节活动图。
提问:你看到哪个地方动起来了?(引导幼儿学习“关节”一词)
2.幼儿感知自身的关节。
小结:我们身体各部位能灵活地运动是关节在帮忙。
三、寻找各部位关节,了解名称提问:
1.小朋友试着找一找,你身体还有哪个部位有关节?
2.这些关节叫什么名称?
3.听口令活动各自的关节。
小结:原来,我们身体许多部位都有关节,它们的部位不同,名称也不同。有腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节、髋关节,等等。
讨论:生活中做哪些事情需要用关节?
幼儿结合图片讨论、讲述,鼓励幼儿大胆发言、表达。
四、怎样保护关节
幼儿运用已有的经验进行讲述(请×××小朋友回忆脚部关节损伤的经过及带来的后果),教育幼儿要保护自己和他人的关节。
五、音乐游戏“关节活动歌”
幼儿、教师一问一答,巩固对身体各部位关节的认识。
手工材料
关键词:关节
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