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大班综合活动:我的关节也会表演

来源: data.06abc.com 作者: vivian 感谢 vivian 上传 0人参与

 
活动目标:   
1、探索身体上的各个关节,知道关节能使身体弯曲,体验关节运动的快乐。   
2、发挥想象力,创造性地在关节部位作画。   
活动准备:   
1、水彩笔若干、《健康歌》的音乐磁带。   
2、教师事先在手上画好“亲亲一家人”。   
3、知识准备:幼儿初步了解四肢各部位的名称(如肩膀、胳膊、膝盖、手腕等)   
活动过程:   
一、会弯腰的一家人。   
1、导入部分。   
——今天老师邀请了亲亲热热的一家人和我们小朋友做游戏,你们高兴吗?咦,那他们在哪里呢?瞧,他们在这儿呢。   
2、教师逐一伸出手指念儿歌。   
——拇指是爷爷,胡子一大把;食指是奶奶,带着老花镜;中指是爸爸,排队站中央;无名指是妈妈,笑着把我夸;小指就是我,聪明又可爱;五指握握紧,亲亲一家人。   
——这是多亲热的一家人呀,我们小朋友也把手伸出来弯一弯和他们打个招呼吧!(爸爸好!妈妈好!爷爷好!奶奶好!)   
二、灵活的关节。   
1、引导幼儿发现关节。   
——刚才呀,老师看你们和这一家人打招呼的时候,小手一弯一弯的动得可灵活了,真奇怪。我们的手指头为什么会弯曲呢?(因为有关节)   
2、引导幼儿寻找身体上的关节,告诉幼儿各关节的名称,并让幼儿活动各个关节。   
——我们的身上除了有手指关节外,还有别的关节吗?我们一起来找找看,好不好?   
(如腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节、脚趾关节等,并引导幼儿发现有了关节我们的身体才能弯曲。)   
3、游戏。   
——今天,我们认识了身体上的许多关节,接下来,我们一起来做个游戏,好吗?(不弯曲手指关节,你能拿到老师手里的东西吗?)   
——通过刚才的小游戏,你们说我们的关节重要吗?   
总结:因此我们平时要经常锻炼身体,锻炼的时候不能太用力,以免损伤我们的关节。   
4、带领幼儿跟着音乐的节奏跳舞,活动身体上的各个关节。(老师播放《健康歌》的音乐磁带)   
三、我的关节会表演。   
——老师还给你们准备了水彩笔,但是,不是要你们在纸上画画奥,今天只需要你们在露在外面的关节上画画就行啦。   
——画完后请你们试着动一动这些关节,看看关节在一曲一伸的过程中你发现了什么?   
——幼儿弯曲自己的关节,会发现关节上的图形(毛毛虫、人脸)随着动起来,非常有趣。   
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