幼儿园现代技术管理学期工作计划

一、指导思想　　
以现代教育思想为指导，以幼儿园信息化建设为突破口，以提高教师的信息化素质及教师运用现代教育技术能力为抓手，以信息教育技术与课程整合研究为切入点，强化幼儿园信息教育技术工作，充分发挥教师的主人翁意识，促使幼儿园信息教育技术工作跨上一个新台阶，真正使信息教育技术服务与学校、服务与教师、服务与幼儿。　　

二、主要目标：　　
1、加强幼儿园网站的建设和信息发布工作，确保网络畅通，丰富班级主页，真正使“校园网”成为学校、教师、家长互通的平台。　　
2、进一步加强现代信息技术的园本培训，不断完善教师的现代教育技术水平。　　
三、主要工作：　　
（一）加强“校园网”建设，确保网络安全畅通。　　
1、开学初对整个幼儿园的电教设备进行检查和调试，确保每台机器到班的完好性，并保证网络的安全畅通。 　　
2、自从上学期“校园网”重新改版后，内容还不够丰富，为此我们将继续发动教师积极向“陆桥中心幼儿园” 投稿，投稿内容形式应多样，如：能通过照片的形式将孩子们活动的掠影、孩子们的作品、教师的教学具作品等上传到网上，使我们的“校园网”不局限与文字的形式，能多方位的呈现我们校内网站的特色。同时积极向“江阴幼教网”投稿，真正使幼教网站成为虚拟窗口和学习资源的汇集地，学期末我们将继续对录取的稿件进行统计，并和成果奖挂钩。　　
3、上传的图片一定要进过处理，尺寸不要过大，后台领导小组将严格把握各版块内容的质量，对上传内容不完整的及有重复的将及时给予删除，图片过大或超过尺寸的一律不予上传。以便更好的保证“校园网”的畅通，同时后台领导小组将保证文章的质量，及时审稿、及时上传。同时每月的反思继续发到校园网上，教研组长每月评选一篇优秀反思，并于成果奖挂钩。　　
（二）发挥网络的作用，真正使幼儿园网站成为学校、教师、家长互通的平台。　　
1、充分发挥网络的作用，在园我们要求教师能多上与自己工作相关网站，查询幼教信息，了解幼教新动态，学习教育新理念，为教师提供研讨、学习的平台，提高人文修养。　　
2、平时多加检查、督促教师的网页浏览，不上网聊天、工作时间不上与工作无关的网站，为了让教师更好的关注孩子的学习、生活，继续遵守每天的机上工作时间，上午8：30—10：00及下午时间。本学期年级组长将时常检查督促，如检查发现则与奖金挂钩。　　
3、挖掘校园网的功能，丰富自己班级的主页，积极组织教师将教育教学内容、幼教小常识等与家长共享，丰富校园网的内涵建设，使校园网在学校管理，教师业务提高，幼儿素质发展、家园联系中发挥更多的作用，真正使“校园网”成为学校、教师、家长互通的平台。　　
（三）加强培训，不断完善教师运用现代技术的能力。　　
1、本学期我们将继续做好“童易”软件的使用率。针对一些节日教育如：“十一”、“中秋节”、“元旦”“春节”等，更好的向孩子介绍一些节日文化，让孩子在生动、形象的动态环境中感受节日的气氛，了解节日的知识，从而拓展幼儿的视野。同时，教研组能根据教育教学的需要，有选择的开展“童易”软件中的内容，将这一软件用好、用足。　　
2、继续加强教师的培训工作，本学期我们将学习制作简单的“个人博客”，并能鼓励教师能勤杀毒、勤防护，使电脑随时处于良好的工作状态。　　
3、继续鼓励教师能根据教学的需要积极制作课件，有自己的创意，通过不断的尝试促进学习，促进教师水平的提高。同时学期末还将评选出“最佳课件”。　　
4、每两月开展一次交流活动，谈谈使用过程中的问题，共同解决。　　
（四）持续做好电教日常服务工作　　
1、整理维护网络、电脑，保持较好状态，供教学一线、行政、后勤等人员办公使用；　　
2、中大班幼儿继续能保证每两周一次的幼儿电脑活动，作好每一次记录，并定时抽查。　　
3、加强机房的管理工作，严格遵守机房的管理制度。　　
4、大力提倡运用现代教学手段辅助教学，每位教师要及时做好电教课的登记工作。　　
5、电教日常的服务工作：课件制作及整理；摄影录像；刻录VCD；“童易”软件的借还登记等。　　
四、工作安排：　　
九月份：　　
1、制定计划并进行电教设备的检查、维护　　
2、交流“校园网”发文要求　　
3、校园网空间的申请　　
十月份：　　
1、交流上传过程中的问题　　
2、“我碰到的问题”交流活动　　
十一月份：　　
1、学习制作个人博客　　
2、刻录录制的光盘　　
3、检查、维护机房的电脑　　
十二月份；　　
1、交流校园网投稿情况　　
2、课件制作活动　　
3、“我碰到的问题”交流活动　　
一月份：　　
1、课件评比活动　　
2、各类电教资料的上交　　
3、机器的维护及归放　　
　 　 手工材料

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