幼儿园大班科学活动:好听的乐音和难听的噪音
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活动目标:
1、知道周围世界有各种声音,人们都喜欢乐音,不喜欢噪音。
2、能注意在日常生活中避免听噪音和发出噪音。
活动准备:
1、小铃、钢琴声、圆舞板、勺子、盒
2、录有噪音的磁带、音乐磁带。
活动过程:
一、请老师逐个操作小铃,钢琴、圆舞板。
1、感受悦耳的声音,你们听了这三种声音,心里感受怎样?(引导幼儿说出听了心里很舒服)
2、仔细听发出噪音的物品。
你们听了这些声音,又有什么感觉?(引导幼儿说出听了心里很难受)
3、 刚才,小朋友听了许多声音,谁知道什么声音是乐音?什么声音是噪音?
小结:周围世界有许多声音,有些声音很好听,这种声音叫“乐音”,还有的声音很难听,这种声音叫“噪音”
二、听录音分辨“乐音”和“噪音”
1、 先提问:平时你在生活中听过哪些是“乐音”哪些是“噪音”请幼儿听磁带里的声音。
提问:哪些是“乐音”,哪些是“噪音”
2、 平时生活中你还听到过哪些噪音?
三、讨论噪音的产生及危害。
提问:
1、为什么不喜欢听“噪音”(对身体有害:头疼、心情烦躁、听力下降、失眠、影响健康)
2、小朋友听到噪音怎么办?
3、幼儿讨论:在幼儿园里、在家里、在社区里、怎样减少噪音?
四、今天,小朋友知道了好听的声音是乐音,难听的声音是噪音,今后,我们要保护自己的耳朵,不要听噪音,自己更不能发出噪音。
手工材料
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