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大班科学活动:怎样减少噪音

来源: data.06abc.com 作者: tiantian 感谢 tiantian 上传 0人参与

活动目标:  
1、通过探索引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音。  
2、萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣,发展幼儿动手动脑的能力。  
活动准备:  
1、幼儿已具备乐音与噪音的生活经验  
2、椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料;记录纸、笔  
活动过程:  
1、幼儿倾听噪音,导入活动  
*请助教老师隐藏在黑板下,利用一些工具制造噪音,让小朋友注意听  
准备一些很嘈杂的噪音,钢琴曲以及欢快的儿歌等等,让孩子感受噪音和乐音的区别。  
*提问:你听到了一些什么?  
这些声音是什么东西发出来的?听了这些声音后你有什么感觉?  
你们有什么办法减少这些噪音?  
2、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作  
*老师今天准备了很多东西,想请小朋友也来试一试,哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大?哪些东西相碰撞是发出的声音很小?请把你的发现记录下来。  
*小组讨论、讲述自己的操作活动  
哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小?  
哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大?  
你们喜欢听哪种?为什么?  
3、引导幼儿分小组讨论减少噪音的方法,并相互交流  
*我们一起来动脑筋想一想,用什么办法可以减少我们生活中常见的一些噪音?  
*启发幼儿自选材料,动手操作,解决问题  
活动延伸:  
让孩子们找找我们的教室里有什么噪音,有什么办法可以解决,请孩子们自己动手,将自己的想法用行动表示出来。   手工材料

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