幼儿园托班语言活动设计：儿歌《大老虎》

活动目标：　　
1、学习儿歌，理解儿歌内容，乐意和老师同伴一起大胆地念儿歌。　　
2、产生喜欢吃饭菜的愿望，大胆地说出常吃的菜名，尝试仿编儿歌中的菜名。　　
活动准备：　　
幼儿用书人手一册或实物展示仪一台。　　
活动过程：　　
1、看图欣赏儿歌。　　
（1）用实物展示仪放大幼儿用书画面，或幼儿用书人手一册，引导幼儿看图说说： 图上有谁?小朋友在吃什么?　　
（2）教师朗诵儿歌《大老虎》，初步了解儿歌内容。　　
（3）提问：儿歌里说了些什么?小朋友是怎样吃饭的?　　
2、教师带领幼儿看图念儿歌，进一步熟悉儿歌内容。　　
（1）引导幼儿谈谈：你还吃过什么喷香喷香的饭和喷香喷香的菜呢?教师整理小朋友讲述的内容，并带领幼儿一起念仿编的儿歌。　　
（2）告诉幼儿饭菜都有营养，我们小朋友不能挑食，这样身体才能长得好、长得壮。　　出示大图片：引导宝宝看图说说图片上有谁？宝宝在干什么？　　
引导宝宝说说平时吃的饭菜，再带领宝宝一起仿编儿歌。　　
活动反思：　　
我们班宝宝们吃饭习惯不太好，要吃的菜会到别人碗里抢，不要吃的会丢到地上，还有的孩子依赖性比较强，吃饭要大人喂，在此活动之前，我们也对宝宝们进行了相关教育，并重点关注宝宝在幼儿园和回家吃饭的表现，请家长共同培养孩子良好的食欲，养成不挑食的好习惯。在活动中宝宝们都知道应该怎样吃饭，宝宝们还说了许多自己喜欢吃的菜，也知道挑食是不好的。但在现实中还需要我们慢慢引导，通过日常生活中的随机教育，让孩子逐渐进步。我们也看到了孩子的成长，以前不肯自己吃饭的孩子现在能自己吃了，把自己不想吃的饭菜放到人家碗里的孩子改正了，边吃边玩的现象也少了。　　 手工材料

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