幼儿园小班半日活动计划

7：30~8：15　　
来园接待　　
1、热情接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。　　
2、鼓励幼儿自己结伴游戏。　　
　 　
8：20~9：50　　
运动与生活活动　　
区域名称：三号场地　　
观察与指导要点：　　
分散活动：鼓励幼儿愉快地活动，会在老师提醒下休息。　　
集体游戏：小动物快躲好　　
游戏目标： 　　
1、听信号走和跑。　　
2、喜欢和老师小朋友一起游戏。　　
游戏材料：大喇叭一个　　
游戏玩法：幼儿扮演小猫、小狗等小动物，老师扮演妈妈，小动物和妈妈捉迷藏。妈妈说：“我的宝宝快躲好，”大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动物跟着妈妈，妈妈说：“没找到的宝宝呢？”其余幼儿跑到妈妈这里。　　
　 　
点心自由活动　　
观察与指导：幼儿学着自己取用点心，提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。　　
　 　
9：50~10：10　　
幼儿学习活动　　
活动目标：1、喜欢听辨周围的各种声音，　　
2、愿意说说这些声音。　　
　 　
活动准备：发出声响的各种玩具、用具、乐器等　　
各种声音片断（按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭）　　
与声音相对应的画面　　
活动过程：　　
一、导入活动　　
l        今天老师请来了一位小客人，我们闭上眼睛猜猜他是谁？你怎么知道的？（出示玩具小狗，学学狗叫）小狗见面汪汪汪。我们不用眼睛看，用耳朵听也可以知道他是小狗，我们的耳朵本领大不大？　　
l        你们的小耳朵还听到过哪些声音？（模仿一些常见的声音）　　
　 　
二、找声音1　　
l        老师准备了那么多好玩的东西，你们想不想玩？一边玩一边听听它会发出什么声音。　　
l        你刚才玩了什么？发出什么声音？　　
小结：原来我们身边有那么多好听的声音。　　
　 　
三、辨声音　　
l        老师这里也有很多有趣的声音，我们一起来听好不好？一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么？（放录音：门铃、闹钟、电话、汽车）　　
l        这是什么声音？（引导幼儿发现声音与日常生活的关系）　　
小结：这里的每种声音都能告诉我们一些事情。　　
　 　
四、延伸　　
l        小耳朵的本领真大！能听出很多的声音，老师还为大家准备了一些东西，大家游戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。　　
　 　
10：10~11：05　　
角色游戏　　
活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地　　
重点观察：　　
1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。　　
2、鼓励幼儿学说礼貌用语。　　
　 　
11:10~12：00　　
生活活动：　　
观察与指导要点：1、观察幼儿洗手时是否会卷起衣袖。　　
                2、指导幼儿饭菜交替着吃完自己的午餐。　　 手工材料

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