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小班家长公开半日活动

来源: data.06abc.com 作者: pilio 感谢 pilio 上传 0人参与

一、晨间活动:  
1、接待幼儿,指导幼儿晨间劳动。(擦椅子、给自然角里的植物浇水;整理小柜子。)   
2、桌面游戏:“好玩的积木”、  
   角色游戏:“娃娃家”、“理发店”(鼓励幼儿积极地与人交往,并会整理收拾自己玩的玩具。)  
二、户外活动:  
1、调动身心:检查幼儿衣服、鞋子等情况,为活动做准备。  
2、引导活动,放松关节:  
转转转,我们小手转起来;扭扭扭,我们身体扭起来;  
跳跳跳,我们小脚跳起来;跑跑跑,大家一起跑起来!  
3、体育游戏:  
三、早操、律动:《您好》《健康歌》《太阳和娃娃》  
四、谈话、早点  
(1)、晨间谈话:《能干的手》  
目标:1、引导幼儿认识自己的小手,知道手能做许多事情,激发幼儿自己的事情自己做的愿望。  
     2、帮助幼儿初步掌握保护手的方法。  
过程:  
1、宝宝们,今天你们的爸爸妈妈到我们小1班来做客,来看我们宝宝上课、做游戏,我们拍手欢迎他们!  
2、宝宝们,今天我们就来说说我们能干的手,比比谁的手最能干,我们一起来活动活动一下手指头,一起表演《拍拍操》:“今天天气真正好,我们一起来做操,什么操,拍拍操,这是我的头拍一拍,这是小脸蛋儿拍一拍,这是我的肩拍一拍,这是我的大腿拍一拍,这是我的屁股拍一拍,这是我的小脚拍一拍,这是我的小手拍一拍。  
3、宝宝,伸出你的小手,每人有几只手?有几个手指头?  
4、谁来告诉大家,你们的小手能做什么事情呢?  
    5、小结:噢,手能帮助我们做许多事情,它是我们的好朋友,我们要保护它,那我们应该怎样保护它呢?  
6、老师小结:要勤洗手、勤剪指甲、冬天洗好手要擦油、出门要戴手套、不玩刀、剪刀等危险的东西。  
(2)、早点:提醒幼儿小便洗手时注意不要弄湿衣裤;提醒幼儿一口牛奶一口面包。  
五、学习活动:综合活动:《甜津津的河水》  
设计意图:  
小班幼儿总是对好吃的食物特别感兴趣,那些造型漂亮、形象卡通的零食对他们永远有着无穷无尽的吸引力。因此,在《甜津津的河水》这一活动中,我充分利用了小班幼儿的这一特点,激发他们积极参与到活动中来。故事中,小熊和其他的动物就好象小朋友一样,看到甜甜的棒棒糖大家都想吃,看到别人想吃自己的棒棒糖下意识的想把它藏起来,它们的每个想法、每个动作都与我们的小朋友无异,这更让小朋友全情的投入到这个故事中。  
第一环节中,以幼儿喜欢的棒棒糖着手,引导幼儿走入《甜津津的河水》这个故事中。第二部分是以教师为主,帮助幼儿了解故事内容,从而引发问题“怎样能让河里的尝尝棒棒糖的甜味?”激发幼儿交朋友的欲望,知道与同伴共同分享才能交到好朋友。第三环节是解决问题的过程,帮助幼儿了解糖在水里是可以溶化的,并通过音乐、肢体动作等方法进一步激发幼儿参与活动的兴趣。  
活动目标:  
1、在看看、说说、唱唱跳跳过程中,知道好东西要与好朋友分享,激发幼儿交朋友的愿望。  
2、知道糖在水里是可以溶化的。  
活动准备:  
1、课件《甜津津的的河水》PPT。 录音机,《唐老鸭有块地》的音乐。  
2、大的棒棒糖、玻璃盆、小杯子、碗、勺子、热水等,汉字“甜”。  
活动过程:  
一、棒棒糖导入:  
这是什么?它是什么味道的?(不同颜色有不同水果味)  
二、观看课件,听故事:甜津津的河水  
过渡:看是谁啊?小熊也有根棒棒糖……  
故事演示:幼儿边听故事,边看。  
1、提问:小熊不知道水里的朋友在哪儿,有什么办法可以让水里的朋友尝到棒棒糖的甜味呢?  
2、追问:棒棒糖放在水里,水会(变得)怎么样?——容易。   
3、小结:糖放在水里会溶化的……水大概会变甜的。  
三、跳舞的棒棒糖  
1、我们也来试一试。(把棒棒糖放在水里)  
棒棒糖溶化了吗?我们一起叫它快溶化……(幼儿学说)。  
2、怎么样让棒棒糖溶化得快点呢?(搅拌:这样搅拌好像在跳舞一样)。它一边游一边在唱歌呢!教师唱:“我有一根棒棒糖,咿呀咿呀吆;会跳舞的棒棒糖,咿呀咿呀吆”,棒棒糖一边唱歌还会一边跳舞呢!  
3、我们教棒棒糖跳舞吧,棒棒糖在水里跳舞,就会溶化地快一些的。教师示范。  
  尝尝水变甜了吗?没有,再让它跳个舞吧!谁也来教教它不一样的动作。  
4、给创编的孩子尝一尝,提问:甜吗?那好,去黑板上贴一个甜字。谁再来教教棒棒糖跳舞?同上3次  
四、甜甜的水  
1、现在,你们觉得水变甜了吗?你从哪儿看出来的?  
你们想尝尝甜甜的水吗?会是几个甜呢?师幼一起数黑板上的甜字:1、2、3、4现在会是几个甜呢?幼儿猜说(6个、8个……)  
3、师去每桌分糖水,分享甜甜的水。  
4、观看课件——水里的朋友都来啦……  
五、延伸:到了中午,玻璃杯里的水会是几个甜呢?  
六、生活活动,及展示特色活动《手指游戏》  
七、亲子游戏活动  
1、《蚂蚁搬豆》  
目的:掌握手膝着地向前爬的方法和技能,培养幼儿动作的灵活性和协调性。  
玩法:幼儿做小蚂蚁,爬过垫子搬到一粒豆,家长把搬到豆的小蚂蚁抱回来,先到达的一组为胜。  
准备:垫子若干个、积木若干(作为蚂蚁的豆)  
2、《 拖“小猪” 》  
目的:教幼儿练习拖物走,保持身体平衡。培养幼儿耐心、细心的良好品质。  
玩法:先由幼儿用呼啦圈套住球就是“小猪”,拖向家长,然后家长接过孩子手中的圈和“小猪”往回走,先到达的一组为胜。  
准备:皮球若干个、呼啦圈若干个。  
八,结束语:   手工材料

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