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大班语言教案:诗歌-我是三军总司令(动物—武器类比)

来源: data.06abc.com 作者: tiantian 感谢 tiantian 上传 0人参与

活动目标:  
1、欣赏诗歌,初步理解动物—武器之间的类比条件。  
2、在学习诗歌的基础上,尝试用一一对应的替换方式。  
3、体验军人的自豪感。  
活动准备:
1、背景图(海陆空)一张,鱼、龟、鸟图片各一张。  
2、幼儿用书人手一册,军帽若干顶。  
活动过程:  
1、教师采用表演的形式,朗诵诗歌,引起幼儿的兴趣。  
教师头戴军帽,向大家介绍:你们看我是谁?我是三军总司令。  
下面,我要开飞机啦!(教师念诗歌,表演相应的动作)鸟妈妈问我……  
2、通过提问的方式,帮助幼儿理解诗歌的内容。  
教师:(1)诗歌里说我是谁?(2)小鸟做了我的什么?(3)小鱼做了我的什么?(4)小龟做了我的什么?  
引导幼儿根据诗歌的内容进行回答。  
3、教师带领幼儿打开幼儿用书,学习看图朗诵诗歌。  
教师采用留空的方式,重点让幼儿填动物和军事武器的地方。(如:小鸟、飞机;小鱼、军舰;小龟、坦克)  
4、幼儿与教师共同大声朗诵诗歌。  
教师:现在我们都是“三军总司令”,我们一起来做一做总司令吧。教师与幼儿共同大声有感情地朗诵诗歌。  
5、幼儿尝试创编诗歌。  
创编诗歌的动物部分。教师:除了小鸟(小龟、小鱼),还有哪些动物可以做飞机(坦克、军舰)呢?  
引导幼儿创编诗歌中的军事武器部分。教师:天上(地上、水里)还有哪些军事武器呢?  
5、完整地有表情地朗诵诗歌。  
教师播放录音磁带与幼儿一起随音乐有表情地朗诵诗歌。 手工材料

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