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小班儿歌教案:月亮巴巴

来源: data.06abc.com 作者: dasy 感谢 dasy 上传 0人参与

活动目标:
1、  尝试用看图标和游戏的方法学儿歌  
2、  能安静的听老师朗读儿歌,愿意和老师一起朗读儿歌,并且能大胆的有节奏的集体朗读儿歌 
 
活动准备:  
1、课件PPT  
2、妈妈、奶奶、小鸟、小乌龟、娃娃、鸡蛋图案各一张。  
活动过程:  
一、激发兴趣,引入主题  
师:今天,老师给小朋友带来一个新朋友,它喜欢到了晚上出来,挂在天上,有时圆圆的,有时弯弯的。小朋友们猜猜看,它是谁呀?  
师:对我是月亮,我有个特别好听的名字,叫月亮巴巴。请你们大声的叫出我的名字好吗?  
师:我家有一座特别大的房子,有许多人都住在里面,你们猜猜会有谁住在里面呢?  
师:让我们一起来看一看,到底谁住在里面?  
二、结合图片,理解学习儿歌  
1、幼儿仔细听儿歌,并说出月亮上都住着谁?(妈妈、奶奶、小鸟、小乌龟、娃娃)  
2、结合图片引导幼儿利用动作来理解儿歌  
老师出示图片,并问他们出来干什么?(利用动作帮助幼儿理解记忆)  
3、请幼儿尝试着看图说儿歌  
师:现在宝宝们跟着图片一起来念一念儿歌  
 三、用”躲猫猫”的形式,巩固学习掌握儿歌  
利用游戏:躲猫猫来激发幼儿兴趣,使幼儿更好的掌握儿歌。  
师:宝宝们,找一找谁不在家啊?(如:妈妈不在家)  
师:那她去干什么了呢?(妈妈出去买菜)  
引导幼儿完整的说一说:月亮月亮巴巴,里面住着妈妈,妈妈出去买菜(奶奶,小鸟,乌龟方法同上)  
四、完整的朗读儿歌  
1.全体幼儿完整朗读儿歌  
师:宝宝们现在我们跟着图片再来完整的朗读这首儿歌(第一遍)  
师:包宝读的都很好,摇是能大声的,更有感情的读就更好了,让我们再来一遍吧!(第2遍)  
2.分组朗读  
五、配乐表演儿歌  
用圆舞板有感情,有节奏地表演儿歌。   手工材料

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