幼儿园美术活动设计：美丽的花园（泥工）

活动目标：
1、在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。
2、综合运用搓、团、压扁、拉长等技能，拼出花、茎、叶。
3、乐意与同伴合作，体验合作的快乐。
活动准备：
1、各种形态的花朵欣赏图一张。
2、橡皮泥、泥工板、剪刀、刻刀。
3、贴有小蜻蜓、小蜜蜂、小瓢虫、小蜗牛标记的长方形纸各一张。
活动过程：
1、欣赏用橡皮泥塑造的各种形态的花朵并探索技法。
师：秋天到了，小蝴蝶的花园里开满了五颜六色的橡皮泥小花。瞧，这些花多漂亮呀！你们喜欢吗？
幼：喜欢。
师：你最喜欢那一朵？它是什么样子的？
师：请你们猜一猜，老师最喜欢那一朵？它的花瓣是什么样子的？像什么？（引导幼儿根据花瓣的形状给花起名。）
师：这朵花的花瓣是怎样做出来的呢？
幼：先搓一个圆球，再搓成长长的面条一弯，就变成一个半圆形了。
师：老师运用儿歌帮助幼儿归纳制作方法：橡皮泥，放手心，两手相对转呀转，转出一个小圆球。小圆球，放板上，搓一搓，细又长，两头一弯连一起，变个半圆做花瓣。
2、引导幼儿进行合作塑造小花园。
师：小蜻蜓、小蜜蜂、小瓢虫、小蜗牛参观了小蝴蝶的花园后非常喜欢，它们希望自己也能有这么一座美丽的小花园，让花园里开满了五颜六色的橡皮泥小花。让我们来帮助它们吧。帮它们的花园里种出更漂亮、更特别的小花来。
师：交待操作要求。
·瞧，这里是小蜻蜓的花园、小蜜蜂的花园、小瓢虫的花园、小蜗牛的花园，每个花园可以有5个小朋友，请小朋友找一个自己最喜欢的小动物花园坐下来。
·5个小朋友先商量一下，你们准备给小动物的花园里种些什么花？应该怎样合作才能更好？
师：巡回指导，鼓励幼儿大胆创新，可以种跟小蝴蝶花园里一样的花，也可以用一些小工具种出小蝴蝶花园里没有的花。
3、讲评作品，结束活动。
师：我们小朋友可真能干！让小动物的花园里都开满了五颜六色的橡皮泥小花，真好看！下面让我们一起来参观一下吧。
鼓励幼儿给自己的花起名并向同伴和老师大方地介绍，表扬有创新的幼儿作品。 手工材料

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