幼儿园区域活动设计：一串项链

价值取向：
通过对白纸的线条装饰、剪、贴、串等操作，进一步熟悉其特性，并能根据这些特性，能大胆想象、大胆创造，设计出圈圈的造型，最后完成一串项链。在此基础上，还可鼓励幼儿用它与其他物品相结合，通过制作、探索，设计出更完美的物品，从而切实提高幼儿的想象能力与动手能力。
材料设计：图画纸、剪刀、彩色笔、竹筷、白胶、项链绳。
玩法提示：
1、用彩色笔在图画纸上画很多彩色的线条。
2、将纸剪成长三角形的纸条。
3、用筷子把纸条卷起来，最后用白胶固定。
4、用细绳子把卷好的长纸条串起来，再把绳子的两端绑起来。
指导要点：
教师应指导幼儿在纸上要充分的装饰满，并重点学习纸卷起来的操作。在活动中，提醒幼儿注意线条的装饰、色彩的搭配，让“圈圈”更加美丽。  手工材料

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