幼儿园大班语言活动设计：娃娃广告公司

活动目标：
1、了解什么叫“广告”，对广告语言产生敏感。
2、会自己组织、创编广告语言，对广告活动感兴趣。
3、能倾听同伴的讲述，与同伴同享经验。
活动准备：
1、一盘脍炙人口的广告碟片。
2、各类小物品若干，包括食物、生活用品、学具、玩具等等。
3、自制电视机玩具一台，话筒一个。
活动过程：
一、谈话，引起幼儿对广告活动的兴趣。
1、师：小朋友，这是什么？（脑白金）你怎么知道是脑白金的？（幼儿自由回答）
2、你知道什么叫广告吗？电视机里为什么要有广告呢？
二、回忆、学说自己熟悉且喜欢的广告。
1、师：你在电视机里还看见什么广告了？请你来说说看。
2、幼儿学说自己喜欢的广告语。
3、教师小结：广告是为了让大家都熟悉这样东西，知道它的功能。工厂也可以通过广告来让东西早点卖出去，这样就可以赚到钱了。
三、了解广告语的制作方法与要点。
1、师：请大家一起来听一些广告，说说广告主要是说这件东西的什么？
2、观看广告碟片：《QQ糖》、《雪碧》、《牙膏》等。了解广告主要是说物品的优点，并通过简短、好听的话来告诉大家。
3、师：刚才的广告你喜欢哪一个？为什么？
四、观看老师批发的货物，激发幼儿创编广告的欲望。
1、师：老师准备开一个百货公司，看，我已经批发了很多的东西，请大家一起来看看有些什么？
2、幼儿自由观看各种货物，自由交谈。
3、师：我想请你们帮助老师给这些货物做个广告，让我的百货公司生意兴旺发达，好不好？（好）
五、幼儿自选一样喜欢的货物，尝试广告语的创编。
1、幼儿自由创编，教师提示幼儿先仔细想一下货物的用途再进行创编活动。（广告语要简短、要围绕中心）
2、集中，请3～4位幼儿上前做广告，其他幼儿学会倾听。
3、师：你觉得刚才小朋友做的广告好吗？好在哪里？
六、游戏“娃娃广告公司”。
方法：请幼儿拿着货物在“电视机”里做广告，老师检验广告的成效：如果听了这个广告，你就想去买这种货物的幼儿就举手，人越多就表示广告做的成功，提高幼儿参与广告创编活动的兴趣。
七、买卖游戏：老师扮演营业员，幼儿来买东西，但必须说出1～2个自己买的理由才可买到相应的物品，体验广告成功后的愉快心情。 手工材料

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